，不苛言笑，而是喜欢信口唱几句歌，校长当然也得以欣赏过他的歌喉，不过张强平时唱得比较随意，所以也没留下太强烈的印象，倒没想到张强还有这方面的才能。
对于过去的辉煌，尤其是毕业晚会上的那次演出，不用说张强是最喜欢被提及的，在乡下的这两年，为了平衡自己的心态，提升一下在别人面前的糟糕形象，他也曾经好多次自己主动提及，可是每每只要一提，听者的反应几乎没有积极方面的，甚至于还有人把这些当作笑话，直到陈丽回来证实，大家才纷纷相信（至少表面上说相信），偏偏张强又有心病，不想让陈丽说这个，与陈丽分手之后，这个话题也不想再提，刚好这所市五小这两年因为人员超编，仅有的位置都用来调入在职教师，没有张强同界的师范毕业生能进来，所以也没人知道这事。现在一提，大家才知道他曾经还如此辉煌过。
大家的目光聚焦在两个当年的主角身上，张强难免有几分得意，对于所有投射过来的表示你厉害，你牛一类的目光一律微笑以对，表示照单全收。随即下意识地看向邱素萍，见她在若有所思地拿着一本书在看，似乎这一切都与她无关，这使得一些青年教师们想借机奉送敬佩乃至爱慕的目光的念头被扼杀。
这可不象是邱素萍的性格啊，张强心里嘀咕不已，想必她一定不喜欢被人提及这件事，因为她对他已经没有好感，与他一起经历过的事情，在她心中也已经毫无意义，所以她才会以这样的表情对待。张强本来就担心她会这样，现在看来，证实所想不差，他心里非常难受。
接下来就是这次会议的核心内容，分班。
校长已经草拟出一份方案，给实习带队老师看。实习带队老师问了一下实习班级的情况，校长就让实习班级的班主任各自来一个自我介绍，然后介绍一下本班的情况。总体来看，其实各班也都差不太多，班主任介绍的时候，带队老师就一边作记录，一边思考。等到介绍完毕，他也已经有了安排，就跟校长商量了一下，校长说，实习方面的安排，还是由带队老师决定吧，我们只是配合，你想怎么安排，就照你的意见执行。
眼看就要宣布，张强心里充满了紧张，又非常矛盾，既希望邱素萍在他班上实习
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