力量，国家才能真正兴盛。
仅凭舞文弄墨，是无法解决温饱问题的。
一个国家如果全由专研笔墨之人组成，却期望它繁荣昌盛，那简直是天方夜谭。
赵祯与包拯进行了长时间的深入交谈。
在对话中，包拯向赵祯传授了许多二十一世纪极为宝贵的知识和理念，这些内容让赵祯眼界大开，仿佛不知疲倦一般。
赵祯甚至开始怀疑，眼前这位包拯是否还是自已熟悉的那位人师。
他不禁好奇，包拯究竟从何处学到了如此多的知识。
“包卿，朕希望你以后每天都到御书房来，将你的治国理念详细地告诉朕。”
赵祯感到听包拯讲述这些知识远远不够，他渴望听到更多。
包拯所普及的经济、政治、文化以及科技等领域的知识，让赵祯仿佛打开了新世界的大门，感到受益匪浅。
如果能够将这些理念全部应用于治理国家，大宋朝的未来将不可限量，何愁不能腾飞于世界之巅？
“遵命！”
看到皇上如此感兴趣，包拯自然也是乐于讲解。
如果自已的治国理念，真能在古代得以实现。
华夏民族未来必定能够超越西方，无需再经历那数百年的屈辱历史。
对包拯来说，也不算白穿越一场了。
所以，包拯每天处理完公务之后，都会前往御书房，为皇上普及后现代化的知识。
从天文地理到日常生活琐事。
甚至市场经济、天体运动、物理、化学、生物等，均有所涉猎。
然而，要讲解的知识实在太多，皇上作为一个古人，有时候理解起来相当困难，因此包拯能讲授的内容相对有限。
这就像在教一个一年级的小学生，所有知识都需要从基础开始讲解。
每天几乎只能讲解一个知识点。
即便如此，赵祯仍然听得津津有味，将包拯视为自已的偶像，成了包拯的小迷弟。
每听完一课，赵祯都感觉收获满满，对包拯的学识之广博深感敬佩。
即便是古代的圣贤，在包拯面前也只能甘
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