来了不少座位，又被挤得满满当当。
临江捏了捏眉心走过去，也没去看大概有多少人，径自拿出来两张符咒开场：“前几次课呢，我们讲了简单符和复合符的融合，不同简单符的特殊条件，以及量的运算等，不难发现，这所有的一切，背后其实都涉及到一个运算层面。”
“上次有人问我，那幅会动的水墨画和计算之间的关系，我没来得及回答，今天要讲的，就是基础数学和符咒，其实准确来说应该是数学和物理的叠加，但是因为物理的部分涉及较少，在这里就不提了。”
她说完，其中一张叠着的符咒，展示给众人，输入灵力，一滴黑色的水珠从里面冒出来，在空中蹦跳着往前跳了一段，然后停了下来，过了一会儿回到符纸上。
临江问道：“第一个问题，谁能告诉我，这张符咒中涉及了多少个基础符？”
台下无人说话，过了好一会儿，秦玄峰才说道：“那岂不是要算算刚才那个小水珠在多少个位置上停留？那数不清啊……”
“怎么数不清，那不是跳了三次吗？”有人不服地道。
让他们没想到的是，临江满意地点了点头：“其实你们两个都说到点子上了，刚刚那一段运动的根本，就是不间断的连续移动，和三次的跳跃运动。”
“就算我不说，你们应该也想得到，对刚刚那一段距离进行定位，是一件非常庞大的工作量，一个水珠都是如此，更何况是一幅画呢？”
“所以，这时候我们需要找到一个合理的计算方式，能够将长距离的运动用简单的形式表示出来，也就是今天要讲的，函数。”
“提前和大家说一下，这节课，很难，很难，很难，但是我在课上只会讲其基础部分，其他部分我会整理下来发给你们自己看，希望你们好好听课，做好准备。”
已经听了不止一次课的人正襟危坐，之前的课临江没专门说过，都把他们难得够呛，这次专门强调了三次“很难”，那到底该有多难啊？
很快，他们就知道了。
两个小时过去，临江口干舌燥地喝着水，拿起来桌子上的沙漏晃了晃示意时间到了，然后道：“今天的作业，自己画一个可以是任
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