就这样,四个学院的学生被打乱了顺序,菲利克斯贴心地变形出一张张圆形小桌,每张桌子配着三把椅子。韦斯莱双胞胎占着姓氏的便宜,分到了一组,他们大眼瞪小眼地看着对面那个拉文克劳女生。
“喔,它可真漂亮。”那个女生打量着卡片上投影出的一小株翠绿的嫩芽,眼睛里闪过陶醉的光,随即她回过神来,低头翻看写满笔记的教材。
“根据以往的经验,要想掌握一个魔文,首先要掌握它的符号形状和魔法象征……这是最重要的,而我们恰恰都可以从卡片上获得,剩下只需要——你们看着我干什么?”
“没、没什么。”乔治嘀咕了一句,他从弗雷德手里接过一张卡片,注入魔力,同时小声问:“你觉得教授为什么这么做?”
弗雷德说:“我猜是想让我们掌握自学古代魔文的能力。”
“你是认真的?”
“我听‘未来世界’里的人说,嗯,其实就是佩内洛,”他调皮地眨眨眼,“她说海普教授对魔文卡片的定位是启蒙玩具。”
“玩具!”乔治瞪着眼睛说。
“没错,和儿童连环画一样,但海普教授更多的还是为了推广实用魔文。佩内洛说,教授提供了一种场景:爸爸或是妈妈抱着孩子,从卡片里投影出一个个图案,等到孩子长大了一点,天然就对魔文亲近。”
乔很认真地想了想,“要不是‘未来世界’采购了一批麻瓜玩具,我都不知道我们的娱乐方式有多匮乏……它给了我们多少灵感啊!魔法积木、小兵人、彩色泡泡枪、恶作剧卡牌,以及衍生出的巫师对战牌……”
那个拉文克劳女生插话道:“为什么没有洋娃娃?”
“呃,请原谅,你说什么?”
“洋娃娃,”那个女生一本正经地说,“我小时候最喜欢她们了,每年的零花钱都花在那上面,几年下来搜集了一整套!”
双胞胎彼此对视一眼,弗雷德缓缓地问:“乔治,你觉得呢?”
乔治用同样的语气说:“伙计,我认为——应该趁着在学校的最后两年,找到一些伙伴……”
“有道理。”弗雷德点点头,他转过头,看着那
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