The Challenge of Ideas

高三时去同学家就见过福尔摩斯探案集这部剧，而我带着好奇现在才读完。

这个姥姥真的不一般，太有智慧了！我也觉得，如果姥姥小的时候也被送出去上学，现在一定会是一个响当当的大人物。不，应该说，如此这般已经非常伟大了。 都是些朴素的道理，却是些最智慧的人生哲学！ 读的时候，我常常在想，如果等我老了，是不是也能给予后辈一些对生活的感悟呢？我不知道，至少现在我觉得自己肚里空空...但依然奢望未来会有，哪怕是一点点...

南师的书，不是第一次读，大家风范，简练、幽默、易懂(可能懂吧)。 于佛，我得认——是那个在外面不入其内的顽皮小孩，有认同的部分，有疑惑的部分。无妨，总归是在世间，自了自得，自悟自性。有些时候，我是无所谓那个，可算慈悲；有些时候，我是愤怒那个，可谓戾气。来就来，承受这些色相下的境与想法，无人可牵引，终归是自己的事。 不看此剧，我也知晓，有维度缺失，有执着住相，有幼稚无知，有理性通达，好的继续保持，住相的就剥离，拆解拆解，或者，自生心境又扩大一点。 唔，做个快乐的边缘人，说是边缘，也非边缘，是命边缘。

大型pua现场，我愿意相信K到最后也没有屈服，因为他始终意识到这种个体被任意操纵的耻辱感。但他最后仍死于系统，死于结构，读来令人脊背发凉。部分拖沓、啰嗦的叙述似在模拟这种折磨、冗长的程序，让K的无奈和厌倦降临在读者身上。

百年前，民族蒙羞，国家蒙难，文明蒙尘！那个时代，国仇家恨说之不尽，为了信仰道义，前辈前仆后继。致敬！

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。

不要被书名蒙蔽，其实是一本很逗书。就像是围炉夜话，有的故事让你啧啧称奇，有的故事让你唏嘘，又有的让你心头一暖。每个故事的篇幅很短，正好迎合了现代人的观看习惯。推荐！

俄罗斯需要强有力的领导人，中国也是如此，没有大的决心就无法改变落后的面容。

身上有了担当才能一路走下去，在强势和死亡的威胁下，也许很多人都会选择逃避，可想着身后和肩膀上的担子，似乎一切都没有想象中的恐惧了，不知道什么时候才能遇到一生要守护的人，可依然相信，守护与担当，The Challenge of Ideas

提纲是剧集之路的指明灯 曾经写东西从未想要写提纲，盯着电脑屏幕看半小时，写下一段话，删删改改，最后全部删掉，看着空白发呆。 哪怕那些最终完稿的故事，基本上是硬着头皮堆砌出来的，无法修改，连从头看一遍的欲望都无，总共大结局三篇，没有一篇是自己满意的，第四篇写了几万字再也写不下去。 自此，四年没有再动笔。 终于下定决心要写个小长篇，恰逢构思期看到此剧，欣喜。 提纲是指引，超前奔跑总能看清方向。 总结受益的内容：按喜欢的方式写提纲，把握好主题，发散思维写出旁枝末节。 情节包含冲突，跌宕起伏，才能引人入胜。 好的背景存在一定是有意义的，无意义的背景削去。 主人公从头至尾一定要有所变化，或重生或死亡，或看破尘世不再单纯，或体验到成长之苦。 制造挫折和困难，让主人公攻克难题。 给人物做个采访。 先写出整体的开头、经过、高潮、结果。 简单罗列每个情节，每一集数要有令读者探索下去的问题。 结尾要有惊喜或与开头呼应，令读者意犹未尽。

国产剧做成这样已经很不错了，还想怎样

初看觉得套路明显，但是本着想看本轻松的也就看下去，慢慢发现编剧描绘很细腻，每个人物很饱满，不是种马，不为了女人多而多，看的很过瘾也很快乐，每个人物都历历在目

真的第一本青春影视的书，看的第一本纸质书 让我重新提起了纸质书的热爱