Gang Leader

淡定从容的气质很适合做班主任，不知道我有没有，我以为我有的，但有时候遇到困难还是会崩溃。希望我能成长，在新的一年里，做一个情绪稳定的成年人，爱自己，爱学生，从容笃定，好好教育，寂静生活。不负天地，不负父母，不负老师，不负学生，不负自己！我也想做班主任，我即将是班主任，我要做一名优秀的班主任！

大唐反腐刻不容缓，故事源自酉阳杂俎却不可怪力乱神，真凶全太明显，悬疑性不强，塑料道具布景太廉价，特效太出戏，对白不文不白，石桥图画得不咋样，感情线女性角色依然不适，诡谲氛围不错，学神探狄仁杰可编剧功力远不及钱雁秋，连一个令人惊艳的案子都没，胡十四娘祖传扮百岁老妇不就是柯南里人鱼失踪记的诡计，

终于看完了！看了好久呀！ 感觉自己有必要拿个笔记本，再读一遍，因为感觉啥也没记住，只是各种初步了解～

经济基础决定上层建筑，只有理想化的共产主义实现，官僚政治才会消失

读完了本剧，才发现记录了一百多条笔记，自己都没发现。这也是我最近观看很少记下如此多笔记的书本，毕竟此剧还很薄。读完后有什么价值呢？ 可以说确实理解了很多价格规则，特别是对一些心理定价的概念可以说牢记在心。结合营销学的定价策略，对于定价可以上手了。同事明白了很多价格规则，市场上的价格游戏，此后在生活中会理性更多。书中和怪诞行为学有交叉的地方，所以也更好理解些。总之要反复看笔记才有比较深的收获。

借用书中一句话：“学哲学，无所谓学完或没有学完。如果你们要求我结束这门课，我可以一句话就讲完这门课；如果你们不愿结束，这门课可以一直讲下去。”

一百个故事，就把文艺复兴时期的西欧贵族与宗教人士的生活面貌勾勒出来—如果他们生活真是这样的话…对于大部分神父，编剧黑起来是毫无压力呢，同时，贵族夫人们的生活呀（很多都有情人），该说是淫乱荒唐好呢还是爱情万岁呢╮(╯_╰)╭ 书里描绘的一些当时当地人的传统习惯，或是美德规范，哪怕用现在看眼光起来，有些确实光辉伟地令人肃然起敬，例如遵守信用、知恩图报、平等有礼地待人等等；但有些却总感觉有些格格不入，例如爱情高于一切、阶级差异绝对一切、跪舔教会…… 总体来说，当带着脑子看时，这会是很好玩很有趣的一本剧。不要全然接受书里的东西，不然一些观念会被潜移默化地改变┑(￣Д ￣)┍

●两位编剧在谈判领域耕耘多年，他们的研究与实践活动遍布数十个国家，涉及几十个行业，与之合作过的组织大多为IBM、世界银行、西门子这样的大型知名组织。本剧是以心理学和行为经济学对人的认知和行为规律的研究成果为基础的，有科学保证。 ●这一全新版本由国内的谈判大师王崇巍老师担纲翻译，他在美国和中国香港的大学里开过正式的谈判课程，并给国内的企业做咨询和培训服务，更好地呈现了编剧的思想。 ●这部剧不仅有详尽的案例分析，还有可以拿来就用的话术指导。 ●无论你是经常参与谈判的CEO、企业家、高管、律师、警察、教师，还是认为谈判离自己很遥远的普通人，你都应该把这部剧常备在手边。这是因为每个人随时都会遇到沟通的场景，任何沟通在一定程度上都是一场谈判，这部剧里的策略和方法能够把你的沟通水平提高至少一个档次，让你的沟通更加高效、帮你创造更多的价值、改善你的人际关系！ ●热门剧集《Gang Leader》编剧史蒂芬•柯维、领导力之父沃伦•本尼斯对这部剧盛赞！

前后矛盾 写到哪是哪 没有一个完整的架构 编剧真是天马行空 看不下去了

第一个就是你，许三多，带了这么些兵你是最让我惊讶的，你傻得像猿人进了城市似的，大公无私得跟个孩子似的，踏实起来跟个没知觉的石头似的。我羡慕你这份不懂事，无忧无虑的，我想你懂点事，又怕你懂了事就没这踏实劲。你不知道你那份踏实有多好，要有这份踏实劲，李梦那两百万字的剧集就该写出来了……” “许三多，你是一定要在军队干下去的，你这种人军队里需要，你绝对能当好兵，可你还得当出头的兵，就是千里挑一的兵，万里挑一的兵，那就叫个兵王。”

《Gang Leader》用时3时18分读完，个人推荐值：🌟🌟🌟🌟🌟 故事的内容很简单，蛤蟆先生抑郁了，去看心理医生，经过十几次的咨询对谈，苍鹭帮助他一步步从抑郁走向自我的肯定。当然这个过程是痛苦的，任何改变都是打破旧的认知和行为体系而重建新的，走出舒适区都痛苦，但是一路走来也就成就了更好的自己。对心理医生的理解，以前我以为看心理医生就是通过心理医生的开导达到他们预期的效果，心理医生就是在把握心理方面无所不能、离我们遥不可及的那类人，看了这部剧才知道，真正厉害的心理医生应该是起辅助的作用，就像这部剧里的苍鹭，一直扮演的是协助者的角色，蛤蟆先生在自我救赎，中间也穿插说苍鹭在考虑蛤蟆是否会做出某种决定，甚至在某些关键的时刻苍鹭不知道该把蛤蟆往哪个方向引导的好。我对这个做法的理解是，每个来看心理医生的人都是一个独立的个体，他的认识改变一定是需要自己做出决定才是有效的，心理医生并不能强加给他。就像老师一样，在教学中只是起主导作用，一定要保证学生的主体地位才能把教学做好，强加的教育一定不是好的教育。我们成长的过程也是自我救赎自我认识的过程，别人能做的只能是辅助。最后当蛤蟆对苍鹭表示感谢的时候，苍鹭却说在与蛤蟆合作的过程中他也学到了很多，在咨询中，学习一直是个双向的过程，只是彼此学到的东西不同。 再回到本剧，大概说了成人的三种人生状态：儿童状态、成人状态、父母状态。正常的状态是成人状态，但是很多人在遇到比自己强的权威人士，会自动退化到儿童状态，遇到比自己弱的人，会进入到父母说教输出状态，就是没有进入成人好奇探索状态。甚至有的人一直是儿童状态，例如蛤蟆，虽然外表是成年人，思想却没有独立，行事如孩子，处处以讨好别人来获得肯定，问题和责任都往自己身上揽，不管是谁的错都归到自己身上慢慢消化，这样的人不会或者很少发怒，但是容易抑郁，极端的做法是自杀；有的人一直是父母状态，例如老獾，看到什么都要指手画脚指导一番，不符合自己心意的就要训斥，总是站在各种制高点谴责别人，错都是别人的，这样的人喜欢发怒，从来不会抑郁，极端的做法是杀人。成人之所以有这几种状态，与童年的经历、家庭氛围和教育方式有关，尤其是6岁之前的，这让我再次意识到教育孩子的重要性，在他小的时候你可以骄纵或压抑孩子的天性，但却无法给他人生的幸福感，科学的引导和高质量的陪伴才是王道。 以下来自摘抄： 想要理解你的现在，就必须回顾你的过去，你应该不会觉得意外。实际上，我们得回顾你生命最早期的阶段，从出生到大约四五岁的时候，发生的一切都对你影响重大，还影响了你后来的成长，牵涉到你怎样看待自己和别人。这种影响是普遍存在的。就这样，你形成了对这个世界特有的看法，对你而言，这就是你看待事情的唯一方式。从那时起，你就生活在自己的世界里，用同一个视角看待一切事物。 每个人的早年经历本质上是不同的，所以每个人看到的都是一个不同的世界。有时候，人们看到的世界如此不同，连信念和预设都不尽相同，最严重的时候，这些人在之后的人生里只能经过流血冲突才能达成和解。不过要记住，我们说的不只是物理世界，而是你内在的、包含着情绪和情感的心理世界，那是通过你早年的经历而形成的。童年的经历如此强大、如此鲜活，于是便塑造了每个孩子对世界的独特看法。换句话说，外面的世界变成了在我这里的世界。无论你对生活形成了怎样的态度，从此你的行为和幸福感都会受到影响，往后余生都会如此。除非你决心要改变。 所谓活得真实，就是真诚地回应当下的需求。这能打破从童年延续而来的因果循环，让真实的自我摆脱过去经历的束缚，在自由中成为真正的自己。

错别字有点多；到了最后几十张感觉编剧在赶，有些地方像是写漏了；然后呢就是觉得，不是架空的历史时代，看剧集总会用历史来套，总容易跳出来，这种感觉挺不好的！但是呢，都看了几百章了，最后几十章不看也难受，所以给它看完了！当成剧集来看就好，不要带入历史😂😂😂