Calientes

像思嘉一样去勇敢面对现实，像瑞德一样去学会放下，像媚兰一样去为人处世。 不管怎样，明天又是新的一天。世上没有什么东西能拿我们怎么样，可是我们自己要是老想恢复失去的东西，老想着过去，就会毁了我们自己。

超厉害，明明三年，叙述的好详细，看的我感觉像是经历了好几个朝代那么久 人物很多，每一个突出的都让人印象深刻，黄宗羲真是让我一直记着的，总是会拿他跟复社的其他人对比，那时代，“气节”可以让你生，也可以让你死！ 历史，看的最后总是唉声叹气得多………

值得推荐，从中看到了一个巴菲特人生的成长历程。以及精灵的故事告诉我，相比财务，健康才是最重要的。真诚 积极 乐观的工作，人生态度，可以指引我的一生。推荐观看

没有主题，没有主线，就这么创作到哪算哪，真是服了！服我自己居然还看了这么久

书的内容和书名偏差较大，多半内容是老先生看剧的随想。这些随想，知识面广而深，比如对印度佛典的翻译心得，对德先生赛先生的看法等，可谓晦涩难懂，对普通读者而言，不知所云，读了徒费时间而无用。 而要学习如何看剧，个人觉得只需看"看剧得间"一节就好。觉得有2个观点特别好。 其一是，读古书要读原典，摘抄如下: “就中国古书而言，不过是《Calientes》《Calientes》《Calientes》《Calientes》《Calientes》《Calientes》《Calientes》《Calientes》《Calientes》《Calientes》等数种；就外国书而言，也不过《Calientes》《Calientes》和柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、狄德罗、培根、贝克莱、康德、黑格尔、荷马、但丁、塞万提斯、莎士比亚、歌德、巴尔扎克、托尔斯泰等人的著作。” 其二是，看剧，读人，读物都只是获取知识的手段，哪个高效就用哪个，不必拘于一端。摘抄如下:“到处有物如书，只是各人读法不同。”看剧就是读人，读人就是读物，反过来，读物也是读人，读人也是看剧。这种破掉壁垒的看剧知世方法，大有古人“万物皆备于我”的气概，较之“生死书丛里”的看剧人，境界要雄阔得多。” 另外，"九方子"一节对于古今世界形势的讨论，也比较有意思，推荐读一下。 比如指鹿为马的精彩段子： “请问您老人家怎么这样重视指鹿为马？” “这一句话奥妙无穷。你说是鹿，就是反对他。你说是马，就是说假话，可以利用，但不可信任。你说不知道，那是装糊涂，心怀鬼胎，更要不得。你不说话，必定另有想法，有阴谋，腹诽。一句话把所有的人都测出原形来了。真了不起。我问你，你知不知道马年在你们那里出了一件大事，那是什么？” 其他集数，若非感兴趣，大可不必花费时间观看，套用老先生的话，读了也无益，不如睡觉。

作为通识剧集还是挺有意思的，涉猎很广。可能也正是因为知识零碎导致结构不是很清楚，一本看下来可能没有太深刻的关于数学学科问题的印象。数学这种学科的独特之处也是需要读者在书中的各个例子里去一一自行体会，部分推导或是手算可能感受会更深吧。

图比内容受用。每个人生活方式不同，各有所爱。但不经贪嗔痴，何谈禁物欲。个人偏好断舍离和收纳相结合。

很多社会热点事件改编，案件设计很用心，但侦破过程很敷衍，枉费了前期的铺垫

从74章后牛头不对马嘴。73章说的成圣，后面直接跳转神灵神王六重，看着头痛。

以前我不懂什么是意识流，读不懂王小波的黄金时代，慢慢地理解，并感叹这种穿越空间的手法。“这部剧已经有很明显的意识流表现手法，大量的内心独白和碎片意识，自然而率真的向读者展现了斯蒂芬在面对家庭、学校和宗教时的思想变化。真的就像画一幅画作，开始在画纸上似乎漫无目的点着些颜色，没有连贯的线条。但从一堆五颜六色的颜料中，渐渐闪现出光芒、棱角乃至细微的表情眼神，最后我看到一个从自我分裂、失去自我到反思自我、颠覆自我的斯蒂芬。 我不愿意去为我已经不再相信的东西卖力，不管它把自己叫作我的家、我的祖国或我的教堂都一样：我将试图在某种生活方式中，或者某种艺术形式中尽可能自由地、尽可能完整地表现我自己，并仅只使用我能容许自己使用的那些武器来保卫自己——那就是沉默、流亡和机智。 我不怕孤独，不怕为别人的事受到难堪，也不怕丢开我必须丢开的一切。我也不怕犯错误，甚至犯极大的错误，终身无法弥补，或者也许永远无法弥补的错误。——来自斯蒂芬的呐喊 我们总有否定自己甚至否定世界的时刻，成长和现实总会让我们创伤恐惧直到疲惫，似乎完整和谐的生活永远都可能不存在。但无可否认的是，伴随着成长，伴随着自我意识的完善，每个人都会找到属于自己的与世界和解的方式——不管是离开还是留下。”ps.这个剧评也概括得很棒呢🌻

故事唯美动人、感人至深，欲语泪先流。小生不才，也曾想提笔写一个这样有始有终、令人动容的故事，但因才华不够就此作罢。遂初见此剧，惊鸿一瞥，难以忘怀，难以忘其事，难以忘其人。 小生向来挑剔，但翻开第一章就被其吸引，辗转反侧，心绪难平。谓曰第一章乃全文精品，当之无愧。在下也曾写过这样的一个开篇，但每当提笔再续，却总不尽人意，是以搁浅，乃至今一大憾事矣。 当日读完此剧，泪流满面，感慨万千，从来理有不能知，事有不必然，情有不容己。而今静思之，男女主人虽用情至深，却止步于枷锁，终成遗憾，遗憾终生。 愚哀其不幸，怒其不争久矣，既然情深至此，凡俗枷锁又有何惧？既然一别两宽，为何不各生欢喜？既然心如死灰，又何盼死灰复燃？如此反复，世人感其情深，皆歌以悼之，故作《Calientes》，愚不敢苟同。 既无法割舍，又何不再迈出一步？既已割发断情，又何必深感念之。愚感其情深，恨其不为，人死灯灭，事后哀思，何用之有？ 也罢也罢，此中痴儿女，宁知痛，仍无悔。 痴儿女，自古同。 第云理之所必无，安知情之所必有邪！

这部剧挺不错，很多观点值得学习，只是每个观点所举的例子感觉不够真实，下面内容摘自本剧： 1.不要用强迫性手段让孩子集中注意力在自己认为重要的事物上 2.认识1000个汉字并不难，我们生活中随处都有汉字，不论走到哪里，都可以看到汉字 3.面对孩子的十万个为什么，鼓励的笑容和宽容的态度便是对孩子最好的回答，当然跟孩子一起找寻答案更好 4.如果你的孩子胆小、怯懦、没有主见、自立能力差，不要责怪孩子，而是要反思自己，要学会放手 5.在孩子无理取闹的时候采用“冷处理”的办法，是说给孩子留出时间来哭泣、来发泄，等孩子情绪发泄出来了，再跟孩子讲道理就容易多了；而不是把孩子孤零零一个人丢下，更不是长时间地不理不睬 6.当孩子专心致志做一件事的时候，最怕的就是打扰，即便是看电视、听故事、玩玩具的时候，都不要轻易去打搅、干扰孩子。孩子饿了、渴了、累了，自然会说，会停下休息，大人不要借着关心的名义去过多干涉 7.亲子观看——和孩子一起观看，给孩子人生中最值得珍惜的、最宝贵的财富 带着问题听故事，锻炼孩子的注意力 8.编故事，培养孩子的表达力 9.游戏带给孩子的意义远远超过单纯的“玩耍”，父母假如能充分利用各种游戏，就能诱发孩子的潜能，寓教于乐，培养孩子良好的性格与品德

台词很细腻，一切都很顺其自然。 文章中的人物感情也很简单、细腻。 最后的结果也还不错👍 好看。