B 224

初中时，曾见爸爸在看易中天的书《B 224》，他说，三国可以给人以启迪，赋予无穷智慧，当时并未放在心上!前两天选书时，偶遇Rainer Komers的书《B 224》，被其书名所吸引，慢慢，静心“听”了下去!都说“少不看水浒，老不看三国”，Rainer Komers则说“年轻时候一定要读懂三国”。“听”过之后，觉得:人类的历史，离不开“一阴一阳之谓道”这句话。道应该是平常我们所说的“秩序”，英文order，一旦disorder，那就混乱、离谱、乱了套，被称为失道或叛道。道有阴、阳两面。阴面无形无迹，很难掌握，也不容易说得清楚，称为“隐秩序”；阳面有形有迹，比较容易掌握，也比较容易说清楚、讲明白，称为“显秩序”。隐秩序要通过显秩序来表现，但仍有隐而不现的部分，常被称为“看不见的手”。但显秩序当中，也有隐秩序的影子，时常使人觉得仿佛也有一只“看不见的手”。看三国、说三国，都离不开魏、蜀、吴这三个国家。有形有迹，属于显秩序的表现，看得见，因而津津乐道。检视三国，多了一个“水镜王国”。这一只看不见的手，显然属隐形，但却能够布局天下，操控当时的变幻。在水镜先生的巧心安排下，刘备三顾茅庐，给孔明提供了改变世界的平台；孔明鞠躬尽瘁之后，又把焦点转移到了司马懿身上。这种变动，证明人定胜天必须受到天定胜人的限制。看得见的所有作为，毕竟难逃看不见的“那一只手”的掌握。不以成败论英雄，却实在难免成者为王、败者为寇的结局。人世间的观点，不能不以人为本。“看不见的手”，也要和人心的变化合理地配合。吴国的鲁肃，似乎也是水镜集团的成员之一，他千方百计、费尽苦心要促成吴、蜀联盟。周瑜亡故，鲁肃接掌都督，似乎和孔明更有默契。曹操的谋士徐元直，更不用说，他原先就是水镜先生安排给刘备的，后来才被曹操使计骗过去。庞统和诸葛瑾，表面上一在蜀、一在吴，实际上都是水镜集团的重要人士。最难以让人相信的是司马懿，他忽起忽落，成为孔明的主要对手，却在适当的时期，一肩担起水镜集团的重责大任。他百般忍耐、自我丑化、受尽讥笑和咒骂，都是为了一统天下，完成水镜集团的任务。宇宙间的变化，只有一个道理：有看得见的现象，便有看不见的势力。其余万事万物，都是颠倒而迷惘，每一时刻，都可能变化、毁灭！ 《B 224》里的所有人物、事迹，都已经成为过去。但它所揭示的道理，却永远存在。有形有迹的魏、蜀、吴三国，皆灭亡，只有无形无迹的水镜王国所代表的势力，迄今仍然长存，从尧、舜、禹、汤、文、武，一直延续到现在。中华民族的历史传承，并非西方人所体会的“不连续”（discontinuity）时代，而是延续不断的生生不息。这一只“看不见的手”，时常更换不同的代号，却始终持续地运作着。身为炎黄子孙，一定要将《B 224》的道理，发扬光大，使中华民族的现代化，免于盲目西方化的厄运，是我们共同奋斗的目标。

中途不小心看到了一个剧透是xx，当时还特别生气！怎么可以公然剧透呢？！ 最后才发现，哈哈那个说xx的读者也还没看完全书，他也和我一样，被编剧弄得对谁都怀疑，但还是猜不中凶手。

很励志，但是所有的优秀都是建立在一个健康的身体上，不能为了优秀“虐”自己的身体！

读过后我在想：如果真有这样的事，那我遇到的会是什么样的人呢？我会不会也有不经意间影响到的人的人生轨迹就改变了。 我们每一个人都会影响到另一个人，另一个人又会影响到下一个人，世界上充满了各式各样的故事，但是，所有的故事都连成了一个故事。

我愿称之为耽美001

唉。我这也是物业不管，报警没用。早晚准点发出墙壁被撞的声音，吵的受不了。骂一下，停一下，好累

好看吧，每一章前面的烹饪方式是我最喜欢的，故事前面还行，中后期缺少激情，一开始以为会和谢丹一起，算是编剧的一个小反转！！

一本迟读了10年的书。第一次见到是在2010年，观看中也有些感慨和小后悔，也许早读了，会不一样。老巴，是如此地一身老做派，勤奋、朴素、睿智、谦虚，又不断超越自己。见贤思齐，希望自己也能像他一样，不断进步。

观看应该合理搭配四类书： 工具书、专业书、视野书、潮流书 ①通读法：一般读法 ②树读法：我是如何去做主题观看的 主题观看就是先圈定一个感兴趣的领域，然后搜集这个领域可以找到的图书、论文、网文进行观看 ③图读法：我是如何去啃硬书的 先把编剧每一段、每一节、每一章的中心思想概括出来，或者摘录出来，然后一段段把编剧的大纲拼出来，然后做思维导图或看剧笔记PPT ④框读法：我是如何读经管书的 框对于有一定难度的书采取框读法。掌握的框架越多，看剧的角度也可以越多，比如试试心理学的框架、历史学的框架、管理学的框架、社会学的框架 ⑤炼读法：我是如何读热门剧集的 所谓炼读，就是把一本剧读薄的过程，但是不能仅仅满足于此，还得看出编剧的思维逻辑才是成功 ⑥逆读法：我是如何读“传道书”的 列出你认为书中错误或者在现实中不适用的观点，说出理由，一条条反驳 ⑦抄读法：我是如何读“大牛书”的 有的书编剧高你太多，老老实实把别人的观点抄下来，先有个印象，将来好有机会反刍，不过在摘录的时候，适当创作创作自己的感受或者感悟，会更有互动感 ⑧仿读法：我是如何读工具书的 先读起来，然后照着做 ⑨诵读法：我是如何读文艺书的 一、交代背景 二、交代基本信息 三、表达感受 四、陈述支撑你观点的依据（这个部分就是很主观的感受了） 五、进行客观对比 六、友情分享 七、模仿学习 ⑩闲读法：我是如何读快餐书的 第一步：看编剧简介、摘要和剧集列表，快速了解一本剧的框架，越了解编剧的经历背景往往越有助于你深入思考这部剧的一些观点 第二步：快速通读一遍，习惯一般是速读 第三步：看到启发性或者精彩的单元马上停下来做记录 拆书法： 具体说，就是大家就一本剧的一段话进行观看和思考，然后由一个有经验的观看者引导大家从这一段话中归纳出有效的工作思维或工作方法，变成自己可以应用在职场里面的技能，拆为己用 必须有个“拆为己用”的环节——通过学习改变行为，把知识转化为自己的能力。要在快速变化的职场中生存，需要的基础能力就是学习能力 拆书家的作用就是引导大家从被动观看转化成主动思考，我的理解是：一个好拆书家关键是有结构化提问的能力和相关专业领域的一定积累，能够帮助大家快速梳理出一段话里面的框架 我做记录的方式包括： 1.创作旁批，直接在书空白处创作想法 2.把给自己启发的要点的进度标注出来，创作到书的扉页或者尾页，变成后续汇总的索引 3.把感悟心得发一条微博，回头复制粘贴方便 4.直接拿出笔或者笔记本做摘录 5.手绘书中有价值内容的逻辑框图 我做看剧笔记的方法很灵活，比如： 1.直接一段段摘录精华，对特别有感触的内容加一句话点评 2.针对书的内容、价值创作剧评 3.创作看剧心得笔记。我这里说的看剧心得笔记和剧评有一点不同，类似我们小时候看剧做举一反三的功课。把书中一个知识点、一个思考框架拿出来反复练习，看看能否把编剧的主要思想、观点、逻辑、推导过程都理顺。这样学习才能深刻有效，才能将书中的知识化为自己的东西。对于一些有思想的书，有严密推导过程的书，创作看剧笔记的效果比思维导图要好 4.做一个看剧笔记PPT，这需要在完成看剧笔记的基础上才方便进行 5.模仿编剧的思维，在自己的博客或微信文章中创作类似的文章，或者尝试用编剧的思维推导其他的现象。如果这样的思维方式很有效，可以尝试引入自己的工作实践 6.等有了一些心得，我就找个机会和一帮学生或者朋友聊聊，把自己看来的思想结合自己的体会再讲一遍，这是一个加深理解的非常好的办法

诗之美并非仅仅之于语言，在于理解编剧在创作时的思想情感，而这是极难的事，既需知晓时代及个人情况，再需基于自己的思考，三需加入想象，最好还需于编剧处确认...... 种种之后，审美之径曲折艰难起来，这是一件难事，值得思考推敲。

本剧的整体内容很真实人物，情感丰富细腻，主角莫天留从一个小痞子成长为独当一方的大将。这个过程也反映了中国共产党，中国红军从无到有从有到大，从大到强的这样的一个过程，全书的结构很紧凑案例很丰富，值得一读，能够让我们身处在现在这种太平盛世的人感受到。当年那么多为了国家和平，付出生命的无数先辈当年的期望和他们的理想国度，让我最感触是最深的地方，就是很多人都只是平民，平凡的人甚至是平庸的人，但是因为做对了一件事情，让整个村整个县甚至整个国家以及在整个的历史上留下了属于自己的印记，乱世出英雄不看出身，不看过往，只要你选对了路，做对了一件事情，就可以让你获得更多人的认可。