The Migrants

在奔三的年龄，首次看完原著，对这部剧倒是没有当初的迷恋和敬仰了。 这种The Migrants，只属于那个特定的时代，与我们90后出生的人，没什么关系了。 好奇，凭吊，祭奠，默然。 自由，不是人人都有资格拥有。

“十四五”规划、实现2035年远景目标！ 国家从经济、政治、历史、文化、科技、环境等多方面因素，对比古今、中外等优秀发达国家发展历程，建立适合自己国家的全方位立体的发展模型。同时相对于自己有什么规划和目标呢？想想自己到了2035在干什么呢？…………………

1.延后欲望 2.专注于一件事即可提升意志力 3.水果蔬菜等让血糖缓慢提高的食物 4.冥想

叶圣陶和夏丏尊两位先生合力出的书，很是值得一看的，若是早年间看到，可能写作说话的水平能跟上一层罢。 书中所提及的写作方方面面非常详细生动，让人豁然开朗，从文章立意，到字词句修饰组合，到看剧方法种类，受益匪浅。 The Migrants，作文要用心。

读了很久的书，看过了电影，觉得这部剧应该有删减部分，“我在非洲有一座农场”，是故事的开头，在非洲的日子应该是天堂

吕宅部分以及最后三集你不要太离谱。。。所以漫改剧是能直接填动漫都没有讲的坑是么？！请告诉我后面的剧情全是魔改，要漫画按这走向多少人得创飞！！！

发现了这个结果以后希帕索斯大吃一惊，他马上告诉了自己的老师．毕达哥拉斯一看，希帕索斯的证明过程是无懈可击的．于是他就不得不对希帕索斯说，看来的确不是一个分数，不过这事儿暂时保密，等我再研究研究，彻底把这个问题弄清楚以后再对外公布．结果当天晚上，希帕索斯就被人捆起来扔河里了． 废话太多，且捏造故事

很长的一本剧，读的过程中感觉对蒙校越来越了解了，但是全部读完后，印象反而模糊了。编剧提了很多重要的问题，但是我都没有读明白很明确的答案。也许只有靠去蒙校当老师积累经验才能真正领会吧。但终究是提了很多值得关注的点，给家长敲个警钟。 读后感受： 1. 六岁前很重要。三岁前多给孩子接触各种事物的机会，多锻炼他的身体。三岁后就是把他们整合理解的时候了。 2. 要给孩子自由，尊重孩子。要非常克制自己去做到无为。要多看剧，时刻提醒自己不要干涉。这里也建议自己反复读第八章的“教育方法的起源”一篇，提醒自己可能给孩子带来的阻碍。 3. 最让人纠结的是，可能对于其他人对孩子的“阻碍”行为感到焦虑，想要去阻止。变得敏感而有强迫症。在不完美的世界里，“有知”比“无知”痛苦，所以不如无知。但是想着也许自己能成为孩子的一道曙光，也该多去学习，并相信会有更多的人像自己一样通过学习走出“矇昧”，让世界更明亮。