Naukari

幸好最后四师傅没让我失望，好喜欢他们的师生情啊！还有薛青和同学的情意，她和戈，笃的情意。小人物不可小觑的哦，也是很有力量的，谁都不是执棋手，盘中的棋子各有命运，但就看为谁而活。宋元一个没有自己的人，癫狂的人，宋婴一直以为别人好为借口或显示自己的无奈来做一些坏事，做坏事就做坏事还不坦坦荡荡，还要树个好名号，啧啧啧。不喜欢。 喜欢这里的男生们，知心者张莲塘，俏皮的双桐，知晓她一切坏事的柳春阳，纠结的郭子安，小弟子谦，爱看热闹的焉子，死对头七娘😂😂😂真是超有爱。 说到做到，敢说敢做，自己是主角怎样不是主角又怎样，只做我想干的，我有自己的选择，干涉吗，想改变我吗，对不起，请让道。或者佛挡杀佛。真是猖狂而又自信。很有力量啊！想做的事全力去做，一定能做成。对自己好的，会报恩；对自己不好的，会奉还。真需要一定的头脑。 严肃而又搞笑。荒诞但又有道理。😂😂😂喜欢

2020年读完的第92本剧 时间:2020.7.9耗时12小时 简评:其实每看完一本剧，哪怕只刷新了一两个之前的观念和认知都是值得的，Kanhaiyalal在这部剧里关于时间管理的看法还是挺新颖的，时间是无法被管理的，能管的只有你自己。本剧主要从时间、学习、积累、思考、管理、交流与应用等方面进行阐述，每一点里都有所收获。 第一、时间无法管理 人是没办法管理时间的，时间也不听从任何人的管理，它只会自顾自一如既往地流逝。“管理时间”只不过是人们的一厢情愿而已。换言之，人类能做的事情顶多只不过是发明改进测量时间的工具而已，根本没有任何办法去左右时间。 要管理的不是时间，而是自己。人们生活在同一个世界，却又各自生活在自己的那个版本之中。改变自己，就意味着属于自己的那个版本的世界将会随之而变，其中也包括时间的属性。开启自己的心智，让自己能够用最可能准确的方式思考、观察、记录、总结、分享和行动，那么自己的时间就会拥有不同的质量，进而整个生活都必然因此焕然一新。 而我们所面临的问题，与时间、管理或时间管理都没有多大的关系。解决问题的核心思想只有一个——一切都靠积累。深信积累的力量，时间就是你的朋友，否则，它就是你的敌人。 第二、反思能力 有心理学家认为，人之为人的关键在于人具有特殊的“大脑额叶”。正因如此，人类才具备了其他动物很难具备的一种能力——反思能力。得到了反思能力的人类，最终创造了语言，发明了文字，形成了逻辑思考能力，进而成为地球上最强大的物种。 不再让自己“跟着感觉走”，成为大脑的奴隶，而是翻身做大脑的主人。分清我们和大脑的主仆关系。 第三、心智的概念 一个人的心智就是其过往获得的一切知识及经验的总和（包括基于这些知识和经验造就的思考方法、思考模式）。因为无论是吸收知识还是总结经验，都需要经过思考才能得出结论。在此过程中，他的思考方法和思考模式都会多多少少产生变化，根据新的知识和经验，或巩固、或调整、或否定、或重建…… 所以说，心智这东西“上不封顶、下无保底”。心智一旦开启，就可能因为学习而像病毒一样疯狂发展，与此同时，“学习能力”也会相应地大幅增长。于是，心智可以发展，可以培养，可以重建，甚至可以反复重建。 第四、每学会一项技能如同打开一扇新世界的大门 任何一个人如果曾经有最终习得某种技能的经验，就会知道，在习得的那一瞬间，整个世界都会为之改变。换一种说法：因为有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因为所习得的技能，他拥有了另一个完全不同的世界。例如，一个人若最终可以熟练使用一门外语，那他原本生存的世界就多了一扇门，跨过那个门槛，就是另一个世界——他比那些只能讲母语的人多拥有一个世界。选择痴迷于学习的人，正是基于这样的体会：每掌握一项新的技能（是否足够精通或者是否比别人强实际上根本不重要），就感觉自己像重生了一次。 第五、关于学习 如果说，车是人类腿脚的延伸——使人们走得更远，望远镜是人类眼睛的延伸——使人们看得更清，计算机是人类大脑的延伸——使人们算得更快……那么，学习就是人类所有能力的延伸——使人们拥有更多能力，并且往往主要取决于你花费的时间与精力。需要注意的是，这只不过是成本而已，尚未考虑收益。事实上，学习是投资回报率最高的行为。 “学习”最关键的一点是：任何知识的获取，都是不可逆的。在知道它的那一瞬间，它就已经改变了一切，生活因它而变，却无法还原。我们再也不可能对它视而不见、听而不闻、置之不理，它瞬间就能根深蒂固，无法铲除。 获取知识的方式:除了“体验”、“试错”和“观察”之外，就是“观看”。观看是人们获取知识的更加重要的手段，当然也是相

从这个假期就一直看你写的剧集，不管是有你的瑾年才安好，还是余生有你才安好，亦或是三生有幸遇见你，有生之年娶到你，更或者最好不过余生只有她，最坏不过余生记忆里是她。都写满了青春、校园、暗恋到最后的相遇、相知、相爱、相守。写满了他们对彼此的认知以及深爱。并且陪我度过了这个漫长的假期。希望这本剧集能更新快点儿啦。

正在学习如何去做好一名教师 现在正在实习的我 也是从理论到实践的过程 看了里面的案例 我还是非常受用的 了解更多关于学生的个性发展以及他们的身心发展 在接下来的日子里 我还必须多学习 多用心去摸索 毕竟教育是一个不断求知求新求真的过程

世界上最大的监狱，是人的思维意识。一个人若是想要摆脱囚徒思维，就需要有“破囚思维”，就是要有打破原有认知的意识。

在不久前踩进了“推理阶梯”的陷阱，反思中想起了曾经看过Sheila Ramani老师《Naukari》的演讲，其中就有讲过关于如何避免进入“推理阶梯陷阱”的方法，于是找到了对应的剧集再次学习，干货满满。

可能是编剧的早期作品，读上去有点就象是编剧彩蛋中讲的“翻译味"太浓，我原先不知道它叫翻译味，看了彩蛋发现原来如此。 第四章是我读的最仔细的。