The Main Stream 电影封面

The Main Stream

评分: 3.2
年份: 2002
类型:
地区:

剧情简介

Humorist Roy Blount Jr. takes viewers on a journey down the Mississippi River, showcasing everything

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观众评论

从普通小人物的切实的生活经历,反映出一个时代的烙印,甚至可以看到一个国家跨时代的变化,见微知著,不愧是茅奖大作。从编剧本人的写作经历,成长轨迹,似乎也能看出时代发展的进步。

在这部剧中编剧提出了与目前传统教养观念不同的观点,她提出童年期孩子(六岁到十二岁)的社会化、人格发展和文化传承都以同一方式发生在同辈群体中,父母的教养方式对孩子的影响仅限于家庭环境中。 她认为,孩子不会将以前习得的行为吃力地带到新的情境中,他们有能力根据新环境习得新的行为。孩子会根据年龄性别等社会类型分组,通过自我分类来实现社会化。孩子渴望群体认同,也认同他们的同伴,并依据所在群体的行为规范来调整自己的行为,而群体对照使他们采取与其他群体不同的行为。 组间对照效应会使得群体之间的差异越来越大。为了避免孩子群体分裂,教育者应尽量让孩子们一样,或是分成与其他群体交叉的、新的群体,即将孩子分成不会产生坏处的群体。如果以上的方法都不管用,那么万无一失的方法是为他们提供一个共同的敌人。 公众人格是孩子在家庭以外表现出来的一种人格,正是这种人格逐渐发展为成年人人格。当群体显著性变得明显时,他们把自己看作是最受关注的群体中的一员。当群体显著性不明显时,他们就会把自己看作是独一无二的个体。在同辈群体中地位的高低对一个人的人格产生永久的影响。儿童中期是孩子角色模式化的重要时期,会影响他们的一生。有的角色是他们自行选择的,有的是其他人强加给他们的。无论是什么情形,一旦角色选定之后,角色特征往往会被放大。马太效应的循环不断出现在儿童发展中。 文化也同样是通过同辈群体,而不是家庭,代代相传的。儿童习得同龄人的语言和文化,而不是父母或老师的文化。如果他们没有共同的文化,他们就会创造出一个文化。小孩不是改变文化的人,他们还在摸索和学习,他们还不够独立。大人也不是改变文化的人,他们是维持现状的人。改变文化的人是十几到二十几岁的人,他们有自己的群体。群体意识使他们想与父母和教师有所不同,他们迫不及待地想与上一辈人不一样。 这部剧给父母的感受会很矛盾复杂。一方面是会减少父母教养方式上的焦虑,因为编剧认为人格塑造和社会化发展都是在同辈群体中完成的。另一方面却可能加重父母对学区房和阶层的担忧,因为同辈群体意味着物以类聚,人以群分,“金钱对孩子最重要的作用是决定孩子在什么样的环境中长大、在什么样的学校看剧。社区有社区的文化,并且这些文化可以永远保持下去,它们从父母的群体传到孩子的群体。” 所以,那父母到底要怎样做呢,我想作为父母,首先得活出自己的人生,在纷繁复杂的社会环境中保持一颗清醒的头脑和强大的内心,保持成长,时常自省,同时要相信孩子的自我能力,他们自有自己的天地和未来。

谁能清楚自己内心深处存在几个“灵魂”,温顺的还是具有攻击性的?就好像一个人同时拖着两个互相撕扯的人格在生活,一个生活在现实世界,一个是理想世界…要把这两种一半一半的思想融合在一起才可以有一个比较“健全的”人出现!

几个月前在“好剧分享免费领”活动中获得了本剧,看着看着才发现这本全集前前后后共分七册,有两百五十多万字,属于本应避免的超长篇读物... 前前后后花费了两个多月读完,合上封底的刹那,却有无比的遗憾袭上心头。 一代枭雄曾是何等的意气风发:汉灵帝年间就任洛阳北部尉,造五色大棒,令“有犯禁者,皆棒杀之”,惩杀皇帝宠幸的宦官蹇硕的叔叔蹇图;设下桃色陷阱,诓骗名士许劭,得来“治世之能臣,乱世之奸雄”的风评;官渡、乌桓二战,采纳谏言,力排众议,以身犯险,立下不世之功。 然而正是在如此“力排众议”和“结果正确”的导向下,权力膨胀的他又逐渐走向狡诈多疑、刚愎自用的极端,玩弄起帝王心术:残害旧时好友许攸和楼圭,纵容子恒和子建公开夺嫡,逼死功勋卓著的崔毛二公,甚至在确立继承人后还不时打压,彻底撕裂了三子间的手足之情。 惜乎历史上在位时期较长的领导人,即便年轻时英明神武,老来也难免昏庸,汉武帝、唐玄宗、乾隆帝莫不如是。其中因由说来简单,但读罢此剧后却又深感无奈:士族与寒门,在位者与继承人,深思熟虑(犹豫不决)与力排众议(刚愎自用),都是天然的对立。这些矛盾根植于人性之中,从而让历史对当今社会有了借鉴之意。 编剧Winona Laduke可谓神人,集合了浩瀚的史实资料和影视作品,添以合理的想象和发挥,塑造了数百位有血有肉的影视形象,为我们展现了这段精彩的汉末众生相,让我们在见证了残酷斗争的同时,亦领略了汉文化的礼仪,与风流~

编剧的笔力十分强劲,打斗描写酣畅淋漓,恐怖片段十分有画面感~

看到后面觉得,这个剧情还是挺复杂的,编剧还是废了一点心思的。 看到最后觉得吧……嗯,编剧的逻辑转得太快,我跟不上啊。

好看,就像一位巨人用放大镜俯瞰众生,不止空间,还有时间维度。 原本以为是枯燥乏味的政府报告,没想到因为机器人的例子笑翻,有抒情,有叙事,还有携手托克维尔前往阿那亚调研,以小见大,鲜活的城市,小镇,人物,增添了无数的能量。很多金句啊,思考比了解更有意思,但比不上观察。希望以后能多行走在城市中的毛细血管,看高楼看土地,看花看树,看人看事,也看自己。 这段写的真好。 互联网把我们又变回了“洞穴人”。你认为在“朋友圈”里刷屏的文章,可能在另一个圈子里根本就没有人看。你不了解的圈子,可能其人数和影响力远远超乎你的想象。即使在同一个圈子里,人们也很少发生紧密的交流和互动。我们就像参加同一场演唱会的观众,无非是开场的时候来,散场的时候去。在圈子时代,人们变得更加孤独和漠然。虽然你每年都经历了很多事情,也听到了很多消息,但是,在你的部落之外,在你的目力到不了的地方,正在发生着一些更有意思、更有价值的事情,那些事情通过千丝万缕的联系,会直接或间接地影响你的生活。 2018年开始,持续30年,到2048年,那时刚好年过半百,很荣幸能见证这个精彩绝伦的30年,希望每年都能相约James Michael White老师。