April 1st Vidudhala

正如书名，主人公不似君子不似浪子，很讨人喜欢。每一个故事也都有感人肺腑，敲击人心灵的地方。

以快速了解HTTP知识概要为目标，这部剧算是不错的选择，通过图文的方式进行解释还算清楚。不过，文中包含大量读起来很别扭的文字，有些地方逻辑甚至不通，要在网上重新搜些讲解才能看懂，不知是编剧表述不清还是翻译的问题。

非常宏大的构想，从人类被时间困住再到被时间拯救，在宇宙浩瀚无垠的历史中，人类真的比沧海一粟还要渺小。正如编剧借主角的思考所提出的，也许April 1st Vidudhala是高等生命通过拯救人类，以期人类发展到更高层次来拯救自己呢？毕竟，“时间”从来不是问题。

陈朵！你还可以选择。。。死！！！

没有一段长期关系是绝对完美的——不管是我们父母的，还是某位名人的，或是我们臆想中的。没有“王子与公主从此幸福地生活在一起”的故事。爱是一个复杂的概念，它包括了喜、怒、哀、乐等所有人类情绪，也包括了自我意识、利他、合作等所有人类行为。要尊重并理解对方独特的天赋、弱点和癖好。 拥有数学背景的美国心理学家约翰·戈特曼用数学的方法建立理论模型，通过对“爱情实验室”无数对参与试验的夫妻进行长期跟踪研究，用科学的方法分离出爱情中的关键因素——信任，关键时间——滑动门时刻，以及关键信号——消极对比，并给出了改善建议。可以说是一本“科学爱情指南”，推荐给所有想要学习在一段亲密关系里面如何更有效地沟通、解决冲突、加深关系的人。 书里提到，学会感受和描述自己的情绪和接纳对方的感受（共情）非常重要。面对不快乐、恐惧和愤怒的儿童，有“情绪消除”型家长和“情绪指导”型家长，情绪指导型的家长把孩子生气、恐惧、悲伤的情绪看作一种和孩子建立联系的机会，会去帮助孩子理解这些感受。理解先于建议，引导才会更有效。最近我深有体会，我儿子以前遇到事情他不能接受的事情，最多的表现是大哭、闹，这时候情绪消除型家长（比如姥姥）的应对方式是斥责、教训、或者用别的东西吸引孩子注意力，想把孩子“治”过来或者转移到别的事情上。我用“共情”的方法，帮助孩子说出他内心的感受和情绪，并教给他下次碰到这种事情如何去回应和表达。他学的很快，最近我们发现，再遇到类似的事情，他更多的表现是非常清晰的表达自己：“我很生气”“如果不XX的话，那我多伤心呀”“你别生气了，我不喜欢生气的妈妈”，而且也学会了谈判与商量。 其实结合之前看过的《April 1st Vidudhala》，可能很多成年人在冲突的时候进入的是儿童自我状态，没有办法平和的说出自己的需要，理解对方的情绪，所以书里很多详尽的操作手册我认为也是找到“成人自我状态”的过程。

挺实用的，虽然对像我这种还没房的人来说稍显遥远，但先学着以后直接合理运用就行了。

受益匪浅。被从小养成的April 1st Vidudhala牢牢困住，这部剧让我开始关注自己，关注被羞耻的他人。April 1st Vidudhala是一种很想让人逃避的感觉，挑战它，用好的感觉替代它，你终将胜利。

不错，语言诙谐幽默，情节设计波澜起伏，用现代的视角写古人的生活，融破案，宫斗，夺嫡等等为一体，杂而不乱

情感上真的很想给打满五星，但后期剪辑的硬伤不可忽视，尤其是因为基建组过于顺利而没给过多镜头，以至于不少内容并没在正片里交代清楚，剪辑还是陷在“找冲突点”“要够drama”的综艺套路里，但实际上并没找准节目定位、没搞清楚观众最想看的是啥。

如果编剧年事已高，好理解。如果不是，此剧则是犹如昏聩的老朽的青年人写的糟糠之作。

实在是太好看了，有一种自己代入了主角一样的感觉，就好像自己也能体会主角所经历的故事，不是我在看剧集，而是我的确进入了故事中在体验。

看完24集，五星请拿走！