Edu, Coração de Ouro

脑洞挺大，能扯，当做消遣吧，剧情不算很纠结，算是轻松愉悦的

题材思路很新颖，文笔设计的越来越精彩，虽然主角头很铁，文笔润饰的很委婉，但是这部剧还是很值得一看的，坐等编剧君爆更，加油↖(^ω^)↗。 存夢無期

【吾性自足，不须外求】     读至末处，有醍醐灌顶之感。     本剧从王阳明是谁，为什么是王阳明创立了心学，王阳明的心学创立的过程以及我们如何知行合一地实践王阳明的心学精华理论这几个方面进行讲述。整本剧不仅全面阐述了王阳明的心学观点，更绕有兴致地讲述了许多历史故事，写的是一气呵成，读的是酣畅淋漓。痛快!痛快!       王阳明的心学观点主要是围绕“心即理”、“致良知”、“知行合一”这几点观点。吾性自足，无须外求。他认为人的心外面是没有什么的，所有的一切都是由人自己的心决定的。虽然听起来有点唯心，但其实并不是。通过现实生活的观察，你会发现就是这样的。为什么现在会强调心态的作用，为什么会说性格决定命运，其实这一切都是说明人的心是生活的重中之重。有什么样的想法，就会有什么样的行为，而有什么样的行为就会有什么样的人生。所以，保持一颗积极乐观的心态是非常重要的我们不能把自己的心交给别人，不能由外在的东西控制，更不能交给别人控制，要做自己，勇敢地做自己。王阳明也说，心学是一门教人自信的学问。自信就是要相信自己的良知，不犹豫，不计较。      心学里面还有一个最重要的一点，就如题目多言，：知行合一。或可以说，事上练。你知道这个观点，但你不去实践，也是空话。所以王阳明多次和他的弟子徐爱说，平时内心从容并不是真正的从容，真正的从容是在遇到事情时，也能够保持冷静的头脑，想出好的解决办法。       最于我有深刻的教育意义的地方是其中的一个观点：如果你想做一件事，去做便是了。并不要等什么外在条件充足了。你自己的内心就会告诉你你应该要怎么做。比如说要孝顺父母，并不是一定要等到赚了好多钱给父母才是孝敬父母；比如学习一门知识或技能，并不是要等到以后有时间有钱了再来学。无论你想做什么事，如果你想到了，你就立刻去做就是了，不要犹犹豫豫，顾虑这顾虑那。你动手开始做了，便是成功的一半，只要你坚持下去，你会发现越来越得心应手。用现代的一个词来概括：执行力，我想这个词是非常精准的。我们需要修炼一个高效的执行力，才能有所成。有句话不是说，与其为做错而难过，也不为不做而后悔。想到就去做到，莫等闲，不要让犹豫和纠结来挥霍自己的时间和人生。这是我读本剧最大的一个感悟。想到就去做到，不犹豫，不纠结，活在当下，立马去做，知行合一。just  do  it!     最让人为之惊叹的是王阳明的军事才华。他虽不是武将，也不经常上站杀敌，但他如运筹帷幄，让他的军队决胜千里。江西剿匪，镇压宁王朱濠宸的造反，平定广西的叛乱等等一系列军事行动，最后的胜利都令人为之惊叹。他讲究的就是攻心。先通过各种手段，比如写招降书，让敌方内部军心涣散，或晓之以情，对动之以理，实在不行，才会动之干戈。他不仅智慧，还灵活变通。更能看穿对方的心理。这在现代社会，这样的人奇缺啊，可谓之情商高。      最令人为之动容的是王阳明的爱国情怀，无论皇帝朱厚照以及皇帝身边的权臣怎样不待见他，怎么样诬陷他，怎么样抹杀他的功劳，他的一心总是向着老百姓。用他的话说，这是他的良知，内心的良知告诉他要这么做，他便毫不犹豫的这么做。读到他行将就木的那一篇章时，潸然泪下，真的是如诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后己”。       或许，世上再没有王阳明，或许，心学这二词已少有人问津。但心之力，力量无穷，但王阳明的故事和智慧，无需别人记住，它自己便在历史的银河里熠熠生辉，只待有心的人来采撷。

说说看完这部剧的感受，这本是带你看网络全局的书，从输入url开始，以一段数据的视角讲述整个过程，这段数据会被不断添加头部，然后又被不断删掉头部。编剧的目的是尽可能囊括这个过程需要的技术，推荐先看看番外—网络包的旅程。 但是，接下来讲讲缺点，这也是不可避免的，由于篇幅的限制，很多协议的细节没有提到，比如tcp协议头部各字段的含义，推荐读者可以继续研究各协议的工作原理和头部字段。 如果我们把计算机网络简单分为网络传输过程、各种协议的细节、底层物理设备。那么这部剧已经大致告诉你网络传输过程，涉及了部分协议细节和底层物理设备。 如果你的学习方式是从广泛到深入的话，这部剧很适合你作为进入网络世界的敲门砖。

终产者... 上层人剥削下层人，甚至影响了他们对于美好生活的定义。人呐，终究是自私的，本质上想要的东西都相似，无非是彼此利用信息差说谎。

断断续续，利用一些零碎的时间，终于读完了《Edu, Coração de Ouro》。写这段话之前，我关上了手机，脑海里把王小嵩，吴振庆，徐克，韩德宝，郝梅，张萌都回忆了一遍～从第一个十年到第四个十年，他们经历了少年时代的自然纯真以及艰苦岁月里对未来的无限愿景；青年时期无惧无畏深处动荡年代而能认清现实和自己，升华了一段美好的满怀希望的知青岁月；成年以后深处时代变革的浪潮，每个人的命运都有了那个时代抹不掉的印记，连同所有的不尽人意都写进了各自的故事，但彼此命运又相互交融；中年时期，被岁月沉淀过的感情和往事终于在新时代的大背景下成了最温暖的寄托，不是骨肉，却胜亲情。 作为一个读者，韩德宝死了，从心里上我是有些难以接受的，但是转而一想，这样难道不是最真实的生活吗？我们企图去改变的一些事情并不一定能如愿，也不是你想选择什么样的生活就能实现。正如张萌在谈到自己为返城而做出的牺牲时，郝梅写下来的那段话“生活永远不会按照你精细的安排来进行，一切都会随时改变……” Edu, Coração de Ouro不会停转，而生活还得继续。剧集的结尾似乎给了一个比较圆满的安排，只是顺着这个思路，或许兴北公司真的发生了翻天覆地的变化，又或许小玥真的找到了也真正的变好了……可是，谁又能保证不会有意外呢？

数字时代，大环境发生颠覆性的变化，而且还在继续以指数型加速变化。如何让组织快速适应这样的变化、跟上时代的步伐、与时俱进，如何应对数字化带来的新的挑战是每个管理者面临的课题。 这部剧从环境，个人，组织三个层面，对于变化、挑战和解决方案给出了深刻的分析，无论是对于需要领导组织变革、创造更大组织价值、管理新生代员工的管理者，还是组织学习的培训人员都是很有价值的。

走的路多了，看到的景色也各不相同！简单真实的台词，让人读者也来了一场人生的旅行！

佩服编剧还记得书中的前景，我连主角名都快忘了，食之无味弃之可惜的节奏

在读本剧之前费曼学习法早已如雷贯耳，而对费曼本人了解反而较少。 上一次我接触与物理有关的读物大概是高三毕业会考那天。而今我竟会对一位物理学家的传记兴趣盎然，这种兴趣甚至一度引起了我想要深入了解费曼相关物理理论的冲动。 书中讲述了费曼先生从儿时开始经历的有趣的成长故事，这些小故事影响着他的一生，欢乐中透露着温情。 从行文来看，书中并非写得多么的文采斐然，关键在于一点，有趣。 其一是费曼本人有趣。 物理学界评价费曼是“全然的滑稽演员”，你可千万不要以为这是科学家“相轻”，这话全然就是字面意思，费曼在生活中就是一个古灵精怪的滑稽演员。他善于从生活中发现和创造乐趣。 比如，在封闭研究原子弹期间，他在专注于本职工作之余，一面和信件检查处斗智斗勇，一面自学开锁力图攻克全研究所的所有保险柜。除此之外，他不仅是一位优秀的物理学家，还是开过个人画展的业余画家，他爱好打击乐（主要是非洲鼓和巴西桑巴鼓）并登上过专业舞台表演，给芭蕾舞做过伴奏，而且都是凭借实力而非身份。 其二是费曼眼中的物理有趣。你可以从行文中充分感受到他对于物理的那种纯粹的好奇心和专注力，这种强烈的热情很容易让读者受到感染和鼓舞，即使你可能完全看不懂某些术语。费曼向我们证明了，在追求自己的兴趣时，可以很开心地成就伟大的事业。或者说，面对自己选择的事业，要始终保持热烈的好奇心，这不仅是你前进的动力，也会成为的乐趣的来源。 第三、费曼学习法 有人将费曼的成长经历总结成了一套学习方法，叫“费曼学习法”。过程如下: 学习目标→转换讲述→总结疑问→简化理解 首先你要确定你要学习什么，然后集中精神理解并学习这些知识。学习结束后，你需要将你学习到的东西通过讲述给别人听，比如讲述给家长，来加深印象，在这个讲述的过程中，你会知道自己理解了什么，学会了什么，也会知道没明白什么，然彩蛋下这些没学会的问题。 最后你在这个转化的讲述的过程中你通过自己组织的语言和理解，已经完成了对所学知识的简化，更便于记忆。就这样去学习，怎么可能有你学不会的东西呢？战无不胜攻无不克啊！ 这里给我的启示是在教孩子学习时，尽量让孩子用简单易懂的语言形式去讲孩子学到的内容，更有助于孩子简化所学内容。 而且这里需要注意的是，在孩子整个讲述过程中，如果您扮演的是他的学生，请一定要尊重他，不要随便打断或是批评孩子。一方面是不要打断孩子讲课的思路，另一方面是不要打击孩子的积极性。 如果你会这些知识可以在孩子讲过以后提意见，给予鼓励。如果家长是被孩子教会的，那么你们可以一起总结疑问，再咨询老师。 当然如果您的孩子已经大了，或者您没有时间听孩子讲课，那么可以让孩子自己讲给自己或者讲给孩子的朋友，成立邻居小课堂轮流讲课，一起学习等等。 关于“费曼学习法”其实有很多解读，也衍生了很多学习方法，但是最终都是依赖于费曼先生留下自传和他的科学成果。我们也许无法复制一位伟大物理学家的人生，但是至少我们能够从他的一生中汲取可以学习的精华，为我们的孩子提供一个更好的家庭教育。 费曼先生是一个老顽童式的人物，他机敏而跳脱，活得坦率又精彩，当然，偶尔也会让人觉得这个老头真是臭屁又嘚瑟，毕竟，人无完人嘛。 我们可能无法活成一个诺贝尔物理学家，但我们可以活出一个有趣的人生。