Chiefs

影视作品的意义在于对现实的批判，以及对人性的探索。影视能够弥补很多阅历，又或者说能够填充一个人格面对社会所缺乏的某些理解。默尔索被判死刑的直接原因在于，法制体系内的裁决者，利用逻辑武器越过人性当中的偶然性（偶然性正是一个人最为接近真实人格的体现），深层原因在于社会价值观体系对于一个破坏破坏者的惩罚，“社会”采用道德武器对某个不兼容的人格发起了扼杀。

喜欢我姌的性格，感觉是我最喜欢的一对cp了。在大千世界里愿你们也能找到属于自己的夜明珠！

其实全书最触动我的地方是，曹操死后，卞后扶棺低语：“如果有来生，我只愿安安稳稳过日子，绝不再嫁给你了，就算当王后我也不嫁……不过若真有来生谁说的准呢，说不定那时我又心血来潮，又被你花言巧语迷惑，糊里糊涂地又跟你过一辈子呢！”这是我听过最温暖的告白。 曹操走到今天，从“宦竖遗丑”到建立“魏”成为国上之国。哪一步走得轻松呢？他一开始不过是想“奉天子以讨不臣”到后来“挟天子以令诸侯”是权力移人心志呢，还是世道本就如此呢？只有把权力掌握在自己的手中才能掌握自己的命，而不是成为砧板上的鱼肉。 人之成败皆在见机而动不违天时，何言注定？世间之事不可预料。凡人只可尽人事，而不能知天命。再了不起的谋划，其实都只是既定之策。事到临头，还需相机而动。如果没有精心的谋划，超凡的行动力，贤才的帮助，上天的庇佑，能做出一番惊天动地的大事业吗？没有草船，如何借箭？没有东风，何谈火烧赤壁？只要天时，地利，人和，何不为自己的命运放手一搏？ 只不过后来曹操杀了太多人。该杀的不该杀的都杀了。他的权力之路乃鲜血铺就。午夜梦回时，当他想起自己所害的那些无辜，会不会想起自己逃难时所经过的故人之家，再说出那句“宁可我负天下人，休教天下人负我！” 正如贾诩所说：“凡世间之人皆可为圣，也皆有龌龊之处，魏武王也不过如此，虽有圣人之情怀，而不能脱世人之俗，虽有卑鄙行径，却未泯仁爱之心，世人每天每事都在抉择，是当圣人还是当小人，或此时为圣，彼时卑鄙，或于此事下作，于彼事超脱，人人皆是圣人，但人人也皆卑鄙，永远伟大正确人这世上根本没有！”

宇宙海之后还有啥？混沌？混沌海？或者是起始宇宙？起始宇宙之后是不是还有初始宇宙。初始宇宙之后还有啥？第一初始宇宙到第七初始宇宙？或者是芥子须弥世界？或者宇宙海只是一个梦境，突然醒来，撕开宇宙海的界面，回到真实世界（某某宇宙）

严党与清流的朋党争斗，嘉靖皇帝的御人之术，大奸似善的严嵩、刚正不阿的海瑞、为民立命的胡宗宪，还有芸娘、沈一石、吕公公等，编剧娴熟文字，描画了一系列的人物和故事，看得惊心动魄，扣人心弦。编剧用了辩证的观点去描写了人物和事件，嘉靖的治国之术也是在权谋中达到君臣的压制和平衡。我读此剧得到启示，有无相生，互相变化。生活中遇到的事情和人物都要辩正看待。书友评论更是与书友交流看剧感受，受益匪浅。

读过的积极心理学之父——塞利格曼博士的第三本剧。本剧以实证阐明了编剧的观点：与一般的短暂感官愉悦不同，真正的幸福感来自运用自己的优势与美德、通过自身努力获得的成就；与“补短”相比，“取长”及强化发展个人优势并运用至生活中更能使人体验到“Chiefs”。本剧部分集数内容是对编剧其它几部作品的总结分析，包括《Chiefs》、《Chiefs》及《Chiefs》；另有部分内容是对其他几位相关领域作家作品及学术观点的总结分析，包括“婚姻教皇”John Gottman、心流学说创始人Mihály Csíkszentmihályi及《Chiefs》编剧Robert Wright。

已读不回死全家！

《Chiefs》是Gil Cardinal对《Chiefs》一书的深度解读。编剧深耕战国数十载，与“鬼谷子”跨时空对话，畅谈人与自然、他人、自我的相处之道之术，可谓是千年之后，最了解“鬼谷子”其人其智其思的作家！

我们与恶的距离，其实只隔一念之间。首当其冲者固有长路与窄门去走，但旁观者保持思考，叩问真相，不贴标签不泄私愤，才能避免平庸之恶。

且行且珍惜，爱她，就别放手，毕竟，谁也不知道明天和意外哪个先来。结局很美好，有种得之不易的幸福，或许这就是所谓天注良缘。

大神版！！下饭综艺！我爱黄子❤️

概念和意义理解了，我尝试着，用这个理念在实践中应用一下，希望能成功！

职场学习的三大策略 公众号：精进的Ann #Ann的有读必写# #学习 ｜成长 ｜变美# 2021/3/19 No.4-1 1．预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。 看到本章的标题，脑子里其实是一片空白的。职场学习，还要讲究什么策略吗？如果按照学生时代的学习方法，就是“理解、背会、应用”的流程去学习的，最多加上“查漏补缺”。策略之类的事情，一般不会考虑。当然，也是“策略”二字引发了我读下去的欲望。然而，打开书以后，被书中的内容给征服了。这一章主要讲解了：功利性学习、框架能力、知识迁移能力。以前也曾经听说过这些概念，但是我以为的，和编剧表达的，完全不是一回事。这一点，也发现了平时思维深度不够，也没有形成系统化。 2．记录对方讲解的逻辑是什么。 因此，我在做笔记的时候，不仅留心他说了什么，而且关注他讲述的逻辑，在对方讲的时候，就尝试画出关键词之间的逻辑图，推测对方的思考过程。 本章分为三小节：功利性学习、框架能力、知识迁移能力。每一节，基本上都使用了“黄金思维圈”的写作逻辑，阐述了“是什么、为什么、怎么办”。不过，有时候，会调换“是什么、为什么”的先后顺序。 第一节（功利性学习）：两个故事 + 过渡句（自问自答）+为什么（大脑底层原因）+是什么（功利性学习的定义、功利性学习的好处）+怎么办（如何做到功利性学习） 第二节（框架能力）：一个实验 + 过渡句 （自问自答）+ 为什么 （经验-大脑）+ 是什么（高质量的个人能力知识体系框架）+how（构建高质量的三层次个人知识体系框架：有案例应用分析） 第三节（知识迁移能力）：一个故事（裁员的两种结局）+为什么（讲故事：行业兴替）+是什么（定义和类型）+怎么办（如何提升这种能力） 3．这次讨论中，我有什么疑问和启发？ 说实话，这些内容非常颠覆认知，也让自己的知识和技能更加系统化。过去，只知道多追剧看学习，却没有思考那些学到的知识和技能，应该属于个人知识体系框架中的那个层次。因此，越看剧越迷茫，陷入了死循环里面了。 第一点启发，就是所有的学习都应该是功利性的，否则就是违反人性，而违法人性的事情都很难坚持下去。比如，之前要求自己每天背50个单词，坚持了一个月，发现用的很少，几乎都快忘完了，所以索性就放弃了单词背诵的工程了。 第二点启发，就是对于所有做过的事情，都应该梳理好流程，这样可以尽量避免出错，也能够减少重复性劳动。此外，三大层次的个人知识技能框架，需要好好研究，编剧划分得很科学，解决了之前一直困扰自己“学什么”的问题。 4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？ 编剧提到的“功利性学习”，其实和现在提倡的“在做中学”是一个道理。这个方法之所以有效，是因为它符合大脑的规律，而不是去要去人们“死记硬背”或者学一些“屠龙之技”。这种学习方法，本身就是一种策略。做人做事，都要功利性一些，不要去想着什么高大上的理由，这样才更有效率。 5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？ 结合之前看到关于教师职业发展的剧集，整理出属于自己的个人能力知识体系框架，由此确定以后的学习方向。

爱情中的情感虐待太常见了，有大量的受害者实例，容易受伤的都是内心比较单纯的人。书剖析了心理变态的想法和行为，让单纯的人了解到，有一部分人并没有同理心，需要学会保护自己。 其实我觉得只要关注以下几点内容，就不可能被pua 1.注重自己的感受，你和这个人在一起是否愉快，是否有正面积极的东西，这是一个很简单的判断题，真没有就离开。 2.你得有一个当你倾诉时，能正确判断形式、三观正的朋友。我觉得这个挺重要，很多人选朋友的品味太差了。如果真没有脑子清晰的朋友，可以在脑海里虚构一个。 3.爱情本来就是小概率事件，碰到让你每天网抑云的肯定不行，别一天天觉得这个人很特别。对的人，要不在后头，要不这辈子都没有。 最后无论是爱情还是友情，用技巧操控他人感情却毫不愧疚的垃圾们，我希望每个人都可以鄙视他们。

我怀念团长，他猥琐、粗暴、专制、妖孽、满嘴慌话、疯疯癫癫。他的兵叫他死啦死啦，在他面前埋怨反抗恨不得他死了清静，一没了他就六神无主，他昏倒后惊慌失措。他是他们的精神支柱，他浑身的毛病，可是无法取代。

结局结束得比刀还快！前面戳心戳肺地看下来，啪就窒息了的感觉。想了一想，这窒息感又仅仅是个深深深呼吸而已。我们在现实中困惑的灵魂与表象，在道林的画像中被剥离得血肉可见，白皙的小鲜肉和淌血的灵魂。有着共存的危险和独立的辩证。Gil Cardinal的语言华丽、思辨、悲情。。。

乔振宇又老又丑 弹幕一直“乔美人”“乔美人”的让人反胃 吃点好的吧