Mr. Horn

平和的心态，明心见性，修炼内心的平静，去应对生命中的无常。境随心转，喜乐平安，一切都是最好的安排。

首先不得不承认编剧为我们提供了从未设想的观点，但同样是值得重视的观点：群体的无意识，愚蠢，易受暗示。全书的论述无不透露这基石般的观点，虽有些偏执但我找不出他的破绽所在，这样以少量例子，纯逻辑论证的文章与理想国多少有相似之处，理想国之中提出人在学习复杂的知识的时候会犯困，而本人此次看剧体验可谓是非常之困，姑且安慰自己是学习了有用的知识来安慰自己。 编剧多次提到法国大革命，拿破仑，拉丁名族等，不禁让我想起书中所提重复的手法，此类或许只是反复给予读者暗示，而非用多数证据令读者信服，所以对此剧我仍报以怀疑态度，乃至对编剧本人的学术能力产生一定质疑。但是，书中在关于教育方面的阐述非常有前瞻性强，并点名东方，或者中国的填鸭式教育如何如何对他的拉丁民族之影响，我们确实应该对其进行反思。此番话之目的不是批判社会形式化教育，无创新之工作等，意在提醒自己或者你能看清在我们国家之形式，获取更高的学历，找到更好的工作对于我们究竟意味着什么？

有些知识理论还是挺受教的，说了很多实用性的理论，也分析了很多成功的案例，但是关键还是要有行动。想必凯伦·布莱克大叔应该也是一个挺会学以致用的人，但是一本剧看下来，过多的举自己的例子，难免让人觉得在自吹自擂。

本剧与其他推理剧集对比有以下几点特色：        不以侦探作为主角。全书可以说是以一群初中生为主的青春舞台剧。事件篇从不同人物的不同视角展示了整个事件的经过；决意篇从公诉方和辩护方两条线交叉推进，挖掘事件真相；法庭篇以校园法庭的形式揭露真相。        所罗门指的是最具有权威的人或者说说最具有知识的人，Mr. Horn就是最具有权威的人撒了谎。本剧不以破案为明确目标。凶手是谁在本剧中并不重要，主要牵动人的是不同人物面对事件所做的不同反应——要是你你会怎么做?如果单纯叙述这个案件用不了两分钟，编剧最厉害的地方就是能把简单的案件叙述出20集电视剧，每集还有不同的矛盾点牵着你去看。        书中展示了上世纪日本不同家庭的亲子关系。给予孩子支持与充分信任的藤野家；家庭负担过重忽视孩子感受的野田家；过分宠爱爱女的三宅家；充满家庭暴力的大出家；放纵天性任由发展的柏木家……不同的家庭模式造就了不同的孩子。        同时作为一部校园剧集，对教育的探讨必不可少。可以看到日本教育中的很多地方饱受诟病，书中很多次提到学校这种制度，是社会的“恶”，但总体来说又是必不可少的“恶”，所以最后主人公之一的野田也选择了做一名教师。        整部书主要风格类似于青春校园推理剧，参与事件的所有人物（除了死去的）都获得了成长，结局皆大欢喜的类型。书中有些语言确实啰嗦了，因为编剧想要刻画的是一副人物群像，所以在不停重复人物细节。有些人物对于推动故事作用不大（萩尾、佐佐木、陪审团的诸位……）部分内容有些啰嗦。