Kodo: The Drummers of Japan

就爱看挣扎又扭曲男性刻画

很多观点我都认同，给人类的书，给个体的书，爱与被爱都不是占有，包括未出生的宝宝都是自由的，自由不是自私，而是对于个体的尊重。

经济学家常常假设，市场是中性的，亦即市场不会影响其所交易的商品。但是，事实并非如此，因为市场留下了它们的印记。有时候，市场价值观还会把一些值得人们关切的非市场价值观排挤出去。

很恶心的剧，为了反转而反转，最后结局居然以爱情作为落脚点。第一季的Ali成功靠的是自己，第二季的女主一直靠勒索别人最后没被惩罚真的好离谱。

教育方式也是会遗传的吗？一直以来，我都是延续着爸爸近乎严苛的教育模式。从学习到生活，从言谈举止到待人接物，从餐桌礼仪到待客之道。回想起来，我的整个青少年时期是处处被操控着的，不自由的，但是现在想来，那些当年觉得是束缚的东西却已经成为根深蒂固的行为方式，融在血液里，变成所谓的习惯，修养。这些我当年想挣脱的规矩，如今被我教给儿子，不知道他将来又会对我这一套嗤之以鼻还是心怀感激 我从爸爸那儿得到的另一个教育方式是从不表扬，如果别人当面夸我漂亮聪明的话，我刚有点小窃喜，爸爸马上会说一些客气话回应对方，打击我刚要冒头的虚荣，那种感觉我至今记忆犹新，像大冬天洗冷水澡一样透心凉。很多年以后，我和爸爸说起这些事的时候，他说是担心我骄傲自满，小尾巴翘起来。这种教育方式导致我很长很长的时间里非常不自信。一件事还没开始，就已经脑补N种行不通的可能了。这种不表扬的教育理念是我如今深恶痛绝的。我深深地感受到这种教育方式的弊端，看了这部剧还是收益蛮多的。教育学家说的“好孩子都是夸出来的”，我虽然不敢苟同，但是可以肯定的一点就是——好孩子绝不是训出来的。

看历史就容易睡着的我，感谢编剧以这么轻松愉悦的方式书写此剧！

不可谓一篇好文！明朝那些事儿作为历史沿线背景，无厘头的妙论穿插正文，官场现形记刻画人物，妙笔生花也~！

第四部看完了，舍不得啊～坐等七姐第五部第六部第七部。。。这群鲜衣怒马的少年带给我太多感动与温暖了！我们青山不改，少年常在！

世人皆爱Kodo: The Drummers of Japan中的 “生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更勇敢？ ” 因为它拷问着每一个人，面临困境，是静默忍受千磨万击还坚劲，忍受暴虐坚毅生存，还是破釜沉舟不成功便成仁，挺身斗争哪怕毁灭？四季常青还是昙花一现，终是个人自己的选择 世人也爱Kodo: The Drummers of Japan中的 “我们所要做的事，应该一想到就做。因为人的想法是会变化的，有多少舌头、多少手、多少意外，就会有多少犹豫、多少迟延，那时候再空谈该做什么，只不过等于聊以自慰的长吁短叹，只能伤害自己的身体罢了。” 因为我们终究是跑不过时间，逃不出空间。变化常在，永远没有计划可以跟得上。有多少犹豫，就会有多少后悔。趁着做决定时的劲头放手去做，总会大有可为。 我最爱Kodo: The Drummers of Japan中的 “有的人失眠， 有的人酣睡， 世界就是这样循环轮转。” 因为它用最简短的话语讲述着最为深刻的道理，世界总在循环往复，躺在床上结束一天的厄运以后我们就准备期待明天会是幸福快乐的吧，或者就从希望今晚是个美梦开始吧！就像《Kodo: The Drummers of Japan》所说“生活就是暴雨把某人的房屋冲垮了而他的邻居在阳台赏雨景，只不过这次倒霉的是我而已。” 一千万个读者确实读出了一千万个Kodo: The Drummers of Japan，哪怕读出哈利波特也依然可以合情合理，因为每一个Kodo: The Drummers of Japan都在你的心中，在莎翁的笔下，有棱有角的活了起来

花滑王子，被冰选中的人，羽生。为中国选手整理国旗，冰上一吻，最有感触的是他经历地震后说的那句“我要珍惜有新训练馆可以训练，要更加努力”从此他从地震前的被迫训练心态变为主动渴望训练。

激情，坚持不懈的努力，刻意练习，成长型心态，一个都不能少。编剧的访谈也值得一听。

很温馨很快乐的一篇好文，语言风趣幽默，多少次忍不住笑出声，没有看够，再去找本编剧的其他文！

这版好像并不完整，总数少了十首左右，有些诗题译名也不是最主流，有一两首没有找到