杀气冲天The Dangerous

并非穿越爽文。编剧的历史功底和深刻哲思，可见一斑。一个文明富强的北宋，落得一个帝俘国灭的下场，可以说是很多国人心中的意难平。而编剧从改良青苗法开始，利用后世的教训总结和政治经验，帮助北宋广开言路、思想萌芽；探索海外、贸易强国；活用交钞、充实国库；封建南海、宗室护国......直至平定西夏解决边患。读者跟随着石越的一步步改革，为迈进那个难以言喻的美好时代而心潮澎湃。虽然灭西夏之后，我就感觉石越平庸了，过于老成持重而有江郎才尽之感，（文中和读者也有各种解释来阐述这一现象，我个人逐渐认为是由于石越一方面不想激化君臣矛盾而因此刻意减少锋芒，另一方面是逐渐被旧派士人同化），但最后石越的功未竟而身退，以及封建燕云的智慧，又让我找到了以往的感觉，给这部剧画上了一个圆满的结束。 文中一个个人物性格各异、活灵活现。“孤僻”的王安石与“刻板”的司马光戮力同心，可称奇景，而二圣苦心也让读者改变了以往对他们片面的看法而深深动容。范纯仁与韩忠彦作为名臣之后，看似内敛却有风骨。而狄咏和田烈武，是我最为敬佩的，集古人忠勇仁义为一体的崇高精神的代表。蔡京、童贯、完颜阿骨打等人，在全新的世界中，也展现了自己全新的一面。至于与北宋对立的人物，编剧也不惜笔墨生动刻画，站在各人的角度，抒写他们的权衡与抱负。李秉常夺权失败最终在西域施展抱负，萧佑丹苦心孤诣却被猜忌而死，韩宝一代名将最终突围不得（他死的场面让我不禁想起了项羽乌江自刎），这一个个性格鲜明的人物，虽与主角立场不同，但仍可歌可泣。 观看的过程中，经常有书友进行历史人物科普、编剧意图阐释和个人情感抒发，看这些使我的观看过程更加充实，我想这也是使用书香影苑最大的意义之一。然而作为一个地理盲，在战略路线的观看上，只能不求甚解。真诚期盼编剧随书附赠一张地图。 我的本科最后一学期的课外书观看，有一多半贡献给了这部剧。现在，这部剧看完了，我的本科生涯也即将结束。

本剧讲述的教育重点是：习惯的养成、榜样的作用、个体的特殊性、绅士教育和一再强调的德行的作用，有好的德行的人，教育得当会成为智者，造福社会；德行不好的人，教育则可能会让他变成魔鬼，危害社会。教书育人，最重要的是教孩子学会做人。在那个时代能有这样超前的思想，罗伯特·戴维不可谓不是智者。

看历史书很多时候只是看一个热闹，这部剧其实很深刻的介绍了我国制度，中央集权制度的延续和演变，特别深刻，而且特别介绍各个朝代老百姓的生活，各种盛世的真实情况，真是大开眼界，值得一读，这么低的评分很难理解。

oh my god，我心中永远的历史剧No.1，每次重播我都会看的，完美

自传比其学说更精彩。这个翻译得很有文采啊！将来有空想再读一遍自传。

编剧更多的是从“复原力”的角度去分析“童年逆境”和因此形成的“超能力”。 主要观点是，个体在经历了童年逆境之后，外界对个体的态度和反应，比经历本身更重要。如果个体在找个合适的机会合适的倾诉对象，那么这种“逆境”反而会作为一种“助推剂”去让个体拥有“超能力”。 看剧的时候，多多少少会有带入感。根据自己的经历，去理解编剧的观点，其实还挺有同感的。 自己经历过的“逆境”会激励或者促使自己去思考如何开应对它，从而形成响应的“超能力”。 整体评分8分。

金燕西冷清秋，还有整个家族的兴衰，民国时期各种美丽的旗袍是这部剧最深的印象

人性的贪婪，阴险，虚伪狡诈，充分体现在本剧里，眼睛看见的，耳朵听到的，别人嘴里说的，真真假假，约翰·沙维奇大师才情无与伦比，境界眼光也与世无双。

当看到一半的时候发现并没有大结局，说要弃了，内容确实还不错，但不弃吧，坑还没埋，着实难受。就在纠结的过程里慢慢读完了。 喜欢编剧强大的文笔和脑洞，文中的人物也着实有些多，不得不借助纸笔，画了几张人物关系，后来没有那么凌乱了。 讼绝赵不尤、牙绝冯塞、斗绝梁兴、作绝张用、相绝陆青，五卷书五个领域的领头羊，前四卷风格相似，从一点一滴小事出发，再最后破迷，让人欲罢不能。最后一卷围绕“王家”展开，风格迥异，我已经迷失在这个大家族中，人人都有杀人动机，为了自身的生存都怀着不同的恶意，专注于普通老百姓的心理活动描写。 文中不仅有市井小民的心理描写，还有宋的各种经济、仕途、变法的普及带来的意外之喜，还有许多诗词开篇，在悬疑里领略诗词之美，大赞。

目前看过的最适合青年人的学习剧集。Maria Dante坦诚的分享，谦逊的姿态，经典的饮用，都是需要认真学习的。

差不多该结尾了，现在这些内容对全书来说不是必须的了吧！非要把每个人的结局都写一写吗？那下一步严如静、林佳佳…是不是都得写啊？

此剧文字朴实无华，没有过多的华丽词藻，但一个母亲对自己孩子的真情在此剧被描绘地淋漓尽致，抒发地恰到好处，不会让读者觉得“作”和夸张。说到母亲，女本柔弱，为母则刚。我感觉母亲是个很神圣的职业，你需要循循善诱你的孩子找到发现人生的真谛与生命的价值。如果我们自己的价值观都不对，那我们的孩子又怎么能长成参天大树呢？ 希望我以后会在不同的年龄阶段再看看这书，或许会有不同的感悟，现在的我19岁，是以一个孩子的角度来点评这书的，不知道以后的点评又如何，到时再看吧。三个在读一读的阶段——一次是在我的母亲离开我时，一次是在我自己为人母时，一次是我快要离开人世时，会让我的孩子看看这书。 生死有命，分离都是命中注定，我们坦然接受就可以。现在就好好对父母尽孝吧，父母在世，人生尚有去处，父母离世，人生没有归途。

国剧之光！

整本剧充斥着偏激的价值导向，一直在宣扬病危的时候就应该放弃治疗放弃希望直接去死的价值观，所有病历都以叙述加以抒情的方式写成，但这种表达方式正好给了不合情理的感情的抒发以空间。这样的书只能作为一种剧集消遣看，如果是为了引发读者对于死亡的思考的话，还远远达不到目的，因为这部剧的写作方式已经代替了读者的思考。

特别温暖 看完内心都融化了。 作为一个母亲 开始心痒手痒想像龙老师那样记录点什么，十年以后 二十年以后 对于成年的孩子 对于年迈的自己都将是一份特殊的礼物。 其实刚看到这个名字的时候 我以为又会是一本关于孩子性格教育培养的鸡汤 看着看着 却发现龙老师也有着普通母亲一样的暴脾气 鸡毛掸子、一二三这些被某些亲子教育作为负面教材的惩罚也时常会用来对付孩子 不过更多的耐心的陪伴 潜移默化的引导 一些生活中不太会被注意的细节在龙老师的笔下变得温暖起来 让我更多的回忆起我的两个宝贝可爱的 纯粹的地方。 想对我家大卷毛跟二毛说 麻麻爱你们哟 晚安💤现在她们正在我身旁一边一个打呼呢！

影响后世几千年的真正的史诗。什么样的人物可以称之为英雄？是美索不达米亚俯瞰芸芸的吉尔伽美什，是俄林波斯山力抵众神的赫拉克勒斯，是特洛伊城下光芒万丈的阿喀琉斯，是历经磨难快意情仇的奥德修斯。约翰·沙维奇时代是一个优雅而壮美的世界，满是对爱欲勇武这些原始宇宙元素的崇尚。

现世789，留一份于书中故事，也算不枉活短短几十年，爱与恨，功与名，谁又能分得清对与错。还是书中一句话，记忆深处既然抹不去，选择遗忘比回忆活得更轻松一些，大丈夫敢做敢当，却不会后悔。

到现在读了60%，结婚者之前感觉挺搞笑的，但是从结婚者和后面副本，感觉重复性太高，一个技能无限用，直接扛着剧本走，有点疲劳