Sposa, La

粗粗看完了第一遍。 目前的感觉是：人类历史源远流长，从茹毛饮血到刀耕火种到机器轰鸣花费了上万年时间。我们只是历史进程中的小小小阶段，反正也不能让人类进程一下子来个大跳跃，干嘛天天火急火燎，日日焦虑异常，何不一步一步慢慢走，稳稳地开心地当时代的一粒沙呢。 继续看第二遍啦。

刚读完预告。预告读了不止三遍。读第一遍时，太激动，控制不好速度，读太快了。 再看第二遍时，才平稳下来，边读边圈笔记。哎呀，每页都密密麻麻，我太贪心了！ 第三遍，速度更慢。能读到这样的好剧，真是神的恩典。 我不懂该怎样点评，只好直抒胸臆。 从罗老师的书中，从听到的培训课中，从娃微作业上那细致的批改笔迹中，从钢琴老师无限的耐心中，再次体会到为人师者倾囊相授的拳拳之心。 教学相长，生生不息。有一批觉悟者，矢志不渝地追求，推动文明的火种照亮更多未知而混沌的角落。神的荣光借着他们照亮世界。 为着读到好剧，遇到良师而感恩！

我觉得一部好的电视剧成功首先男女主角要合适 这部剧男女主角很合适 特别是女主角笑起来好甜 你年纪也符合 我很喜欢看这种类型的电视剧

对于“手机”这个词还是不能释怀。 不过这里的蒙氏教育法确实很有启发性。 家长要走进孩子的心，才能给他最好的爱。

剧集是人类文明延续的见证，也是文明传承最好的载体。读好剧，好看剧，开追有益，书是每个人最好的朋友，它不会离你而去，也不会对读者进行区别对待，剧集会在观看中与你交流，每一次对同一本剧的观看都会有不同的感悟，这是观看的乐趣所在。清华的这部剧和南大的《Sposa, La》类似，但是书目要更多，分类的标准也不太一致，但都是对经典剧集很好的弘扬，有想要《Sposa, La》追剧清单的小伙伴可以私聊我

被风沙吹迷了眼，想看个悲情剧集把异物哭出来，，想起高中，大学时候翻看的这本纸质书，记得当时肯定是心酸难过了的，现在不知是真的上了年纪还是铁心了，只当一本言情剧集再重温了一遍。 1.断送一生憔悴，只消几个黄昏。 2.蝶恋花 萧瑟兰成看老去。为怕多情，不做怜花句。阁泪倚花愁不语，暗香飘尽知何处。 重到旧时明月路。袖口Sposa, La，心比秋莲苦。休说生生花里住，惜花人去花无主。

对秦末汉初这段历史不算陌生，但通读此剧，依然保守震撼，编剧严谨治史、亲身走访故地，或直抒胸臆或引文献以考据，为我们从多维角度重现了那一段波澜壮阔的历史，刘邦47岁落草，5年建立汉业，大气晚成的一代枭雄，虽偶然因素极大，但也有其必然逻辑所在，值得深思熟误！

文看起吸引人，后面还有隐藏情节不至于很快就完，认我看着也不想睡觉

尤其最后介绍的一周里每天设定一个主题，周一积极想法，周二感恩，周三行善，周四谢谢，周五享受美好，周六放飞自我，周日总结并展望下周，每天都充实而充满正能量，想想都让人兴奋

Sposa, La简单的说就是构思和讲述故事的能力。牵涉到心理学、逻辑思维、语言表达等多方面的知识。 书中在番外部分给出了常见的讲故事的六个模型，适用于不同的场景。无论是哪一种模型和哪一个场景，故事中的冲突都是必不可少的，和《Sposa, La》里面的预告的设计方法相同。以下附上故事模型，以便查阅和练习。 1. “我是谁”的故事模型（价值观故事） 应用场景：社交场合，求职面试，述职演说，创业路演 _____（价值观）对我很重要 即使面对_____（冲突，困难） 让我感觉很_____（负面的情绪） 我还是坚持_____（体现这个价值观的行为） 练习 第一步：确定我想要表达的价值观。_____（注意取舍，一个故事一个点） 第二步：选择哪个冲突能很好地体现这个价值观？_____ 第三步：那个冲突给我带来的负面感受是什么？_____ 第四步：你最后做了什么？实现了什么结果？_____ 2. “我为什么……”的故事模型（动力的故事） 应用场景：社交场合，求职面试，述职演说，创业路演，转型转行 因为发生了_____（触发事件） 所以_____成为我的动力 让我热爱（想要）_____ 即使面对_____（困难/冲突） 让我感觉_____（负面情绪） 我还是坚持_____（体现这个动力的行为和结果） 练习 第一步：确定我想要凸显的动力。_____（选择内在动力） 第二步：反思自己为什么会有这样的动力？它是由什么触发的？_____ 第三步：选择哪个冲突能很好地体现这个动力？_____ 第四步：那个冲突给我带来的负面感受是什么？_____ 第五步：你最后做了什么？实现了什么结果？_____ 3. “我学会了……”的故事模型（学习的故事/失败的故事） 应用场景：求职面试，工作汇报，述职演说，创业路演，转型转行 当初/本来_____（背景，原本处于平衡状态） 后来/有一天_____（触发事件） 我面对_____（这件事的困难/冲突） 结果_____（失败或不好的结果，可能是因为你做错了什么，可能并不是你的错） 这让我感觉_____（负面情绪） 这让我意识到_____（领悟到的道理/学习到的经验） 后来，我_____（应用道理和经验做了什么改变） 从此以后，我_____（已经获得或未来有希望获得成功） 练习 第一步：思考我从失败中学到的道理。_____ 第二步：哪一次失败的经历让我有了这样的认识/反思？_____ 第三步：当时的背景是什么？_____ 第四步：后来发生了什么冲突？_____ 第五步：我做了什么？_____ 第六步：最后得到了什么不好的结果？_____ 第七步：给我带来的负面感受是什么？_____ 第八步：后来在工作/生活中我是怎么应用学到的这个道理的？_____ 第九步：它给你的工作/生活带来了什么样的不同？_____ （注意：这就是以终为始的故事架构的体现，先从你想要讲的道理开始，再找相应的故事素材） 4.“我很牛”的故事模型（成功的故事） 当初/本来_____（背景，原本处于平衡状态） 突然/有一天_____（触发事件） 我面对_____（困难/冲突），不知如何解决 这让我感觉_____（负面情绪） 后来通过_____（你怎么找到的解决方案？是自己学来的，导师告诉你的，还是一个灵感？） 因此我做了_____（成功的经历） 最后实现了_____（成功的结果） 这让我意识到_____（由此学到的道理） 从此以后_____（怎么用上你学到的道理，明天会更好） 练习 第一步：我想要凸显的能力是_____ 第二步：哪一次经历让我有了这样的学习/反思？_____ 第三步：当时的背景

一个资质平平、没有显赫的家世、体弱多病的他怎么能成为继孔孟后“半个圣人”呢？做到了立功、立德、立言，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。看完这部剧，我领悟他成功最重要的是做到：直面挫折和困难不退缩，并且从困难、挫折、失败中总结反思，不断完善、进化自己。一生都在经历挫折、失败，一切打不到他的，只会使他更强大，而他面对挫折和失败采取 “悔生吉”,每次失败都要吃透，才能不白白付出这个代价。 40岁前：太自傲、太急切、一味蛮干、一味刚强。吃尽苦头40岁后：乃知自己全无本领，凡事都见得人家有几分是处。 接下来就用1+2+3+4的模式小列几项“历挫折”的故事。 写这些无非也是想要告诉自己：就连圣人也会犯错、遭遇许许多多挫折，对于有志者，挫折和打击是让人成长最快的因素。只要生命尚存，好事坏事都能让自己成长，关键在于对坏事的观念和能不能“挺”住。 1次从0到1创业——创立湘军： “长沙之辱”刺激他发誓要打造一支能对抗太平军能打胜仗的军队，给皇帝和嘲讽他的湖南官员看看，当然皇帝和其他官员自然是没看在眼里的。我们看看这次创业都有哪些坑：没钱没权没经验还没办公室，还要天天与队友皇帝斗智斗勇，顶住他瞎指挥。 没        钱——厚着脸皮劝捐，不行就勒派 没办公室——借住衡阳祠堂 没  经  验——爱反思总结的曾公就琢磨正规军为何烂透、总结军队失败的经验，然后都反着来: 他低薪贪腐，我高薪养廉 他兵将相制衡，互不相熟 我将必亲选，兵必自募 他用有经验勇夫、莽夫 我选士人领山农(军官多为书生，兵为农民) 还有更高级的，用孔孟之道和岳飞精神给将士反复洗脑 队友皇帝隔空瞎指挥——以拖字决应付，死猪不怕开水烫！ 曾自比以蚂蚁背大山来形容此次创业艰难，对于这一时期激励自己最重要的就是“挺”字精神：”养活一团春意思，撑起两根穷骨头”,即不管身处何种境地，如同春天一样充满生机，努力向上 2次自杀经历： 第一次：首次亲自带领湘军对抗太平军，大败，折损1/3湘军。心态崩了，跳水自杀被救起。 一心想着这次打胜仗好好在湖南省官员和皇帝面前扬眉吐气，结果翻了跟头。 第二次：江西九江之战中，险被太平军俘获，再次跳水自杀被救起。 3次写好遗嘱： 第一次：自带军于靖港大败自杀被救起后，心神交瘁、羞愧内疚至极，立遗嘱准备再次自裁谢罪。 第二次：于祁门再三被太平军围攻时立嘱，四面楚歌，陷入绝境，内心之恐惧悲观在书信中可见一斑：是以忧灼特甚，夜竟不能成寐，口渴舌燥，心如火炙，殆不知生之可乐、死之可悲矣。 第三次：带病远去办理”天津教案”前立嘱，此案棘手，他预知本次可能活不了了，所有幕僚一致反对接下此案，然：事关重大，义不敢辞。 4次奇耻大辱： 第一次：第6次（21岁）考秀才被教育厅厅长专门发文批评：文章文理浅，无深度。本来曾父16次考秀才未中，自己又6次考不中，已经被乡里乡亲传为笑话。好嘛，这次不仅没考上，还被公开发文批评列为反面教材，自认丢人丢到全湖南省了。正是感受到痛苦，刺激他开始反思改进学习方法，来年（第7次）终于考上秀才，后面中进士、翰林与这次对学习方法的反思改进息息相关。 艰难的科举经历对曾国藩是一次极好的自我教育，强化了他“愈挫愈奋”的性格特点 第二次：向咸丰皇帝建议开设日讲堂，让皇帝讲课。皇帝一听，挺好，那你画一下这个日讲堂的布局。曾公以为机会来了，挺激动，回去连夜画出来了，递给皇帝和其他大臣一看:画得太次了，实在看不出哪是哪。这事沦为朝堂上的笑柄，日讲堂也不了了之。 第三次：耿直Boy写奏折批评咸丰：小事精明、大事糊涂，知行不合一，刚愎自用，嘿，还不自觉这是找死的节奏，咸丰虽本次没有找他麻烦，但

我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。那么，真正的自己又是什么？同样不要寄过多期待于儿女、于他人

必须给五星啊，其中的一句话解决了我一个多年的困惑，看到那儿的时候，就觉得值回票价了

一个外行看了， 感受到广告行业的用心，专业，以后要换一种角度看广告了