Little People, Big Dreams 电影封面

Little People, Big Dreams

评分: 8.8
年份: 2005
类型:
地区:

剧情简介

Little People Matt and Amy Roloff may only be four feet tall, but they are determined to make the wo

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观众评论

只看了报告的部分,太值得借鉴了,即使照抄、照搬,照猫画虎都是一条明路啊!

第一次看河正宇韩剧 俩秀晶都在啊 小金就是第一集打酱油啊。

Little People, Big Dreams是最寻常也是最基础的一项制度了,但是如果把它掰开揉碎细细去考究里面的一二却也是极难的。   费老在70多年前就写完此剧,对今天的社会意义依旧举足轻重,也具有很高的前瞻性。          Little People, Big Dreams是什么?它包含了求偶,结婚和抚育,它的目地就是将人类绵续下去,是种族绵续的保障。那么这项制度是怎么诞生的呢?   可以从社会稳定的角度去看,男女结婚成为家庭,共同创造并抚育后代,这样可以为社会提供稳定的人口,这也是社会稳定的基石。那么为什么缔造婚姻制度呢?一方面因为限制性,人类性欲的满足即便没有求偶,婚姻,家庭同样可以得到,乱交在一定程度上影响了家庭的稳定,从而为社会带来不确定因素。另一方面婚姻也是双系抚育的重要保障,什么是双系抚育?简而言之就是父母共同抚育子女,为什么要保障双系抚育?生殖机能只负责产生新的个体,而无法保证新个体在消亡前可以产生新的个体,所以种族的绵续不能靠生殖机能,生殖是新生命的造成,抚育是生活的供养。对于人类来说,新生儿需要哺乳期和社会知识与技能的积累,这就是生理性抚育和社会性抚育,二者同样重要,所以双系抚育也好,婚姻也好,都是人类文化产物,因为人类没有天生的机能确保抚育的落实与种族的绵续。比如堕胎,虐婴杀婴和等各种疏忽致死。 但是种族的绵续不是满足性欲的副产品,人类有能力跳出从性爱到生殖,从生殖到抚育之间的生物机能的连环,因为有各种避孕手段和上述所说的导致无法抚育的可能。 从生物层面上说,获取营养是损人利己的,而生殖是损己利人的,彻底为自己的利益打算就设法避免生殖。但如果人人都只顾自己,社会的新陈代谢便会就此终止了。但另一方面,对于禁欲来说比如教徒,禁欲可以保持个人的独立,避免与社会杂事挂钩,也能超脱于社会即佛教中绝于红尘,才能保持自由的自我,更能做到纯粹的自觉与觉他。 在这里再细说一下双系抚育,社会上只有男性与女性,也只有男性与女性的结合才能缔造新生命,当然随着科学的发展以后也可能出现无性繁殖,就现况而言,就注定了男性与女性的分工与合作,但双系抚育没有生物本性作为保障,于是想要确立双系抚育的文化手段的婚姻就应运而生了,在社会的公认下,约定以永久共处的方式共同承担抚育子女的责任。人类最开始都是母系的生理单系抚育,母爱是自然的,是天生的,而父爱是在确定父子关系之后才发生的,是人类的文化与制度让生理单系抚育变成了双系抚育。 关于婚姻的确立。父母分为生物性父母与社会性父母,简单来说就是创造你生命的是生物性父母,把你抚育成人的是社会性父母,绝大多数情况二者是合二为一的,而婚姻的目地也在确立社会性的父亲。有丈夫的女人才有生孩子的权利,婚姻与生育的关系要重于婚姻与两性的关系。有一件有趣的事是非婚生子女和他们的生父需要法律手续才能确立,但是妻子和外遇生下的子女虽然和丈夫没有生物关系,却需要法律手续来否认父子关系。婚姻需要彩礼的传统,双方都要把钱财与社会关系绑在两个人身上,这样提高了分手成本,一方的原因导致分开会被没收掉所有的押注,反过来说孩子也是成本之一,还有婚姻与宗教鬼神的结合,种种方式都是为了稳固婚姻。 关于夫妇之间的情感与关系。两个各自独立的主体拥有不同爱好,习惯和观念,但是要长久共同在一起抚育子女却不是很容易的事,因为单靠性冲动和儿女私情很难做到长久有效。生活中充满了合作就避免不了摩擦,当然有人会说在摩擦中才能中和二人的习惯与喜好,不过理论上这样没有错,但是实际情况却很不乐观,很少有两个有些相同或者相似的经历,每个人

棒极了,近年最优秀的仙侠了,编剧前期有些文青的牢骚,中后期文风渐入佳境。

教育,小到个体,大到国家民族,都在解决一个“人”字。简单而论,这世界似乎就是教育者与被教育者,但没有人可以被简单定义为教育者或者被教育者。学校教育,是人类代际成长的主要载体和实施途径,但也不能代替了家庭教育与社会接纳。国家的价值,在于将家庭、学校、社会进行有机融合。一个公民,结婚生子成为家长前,能有一个正确的三观,为做家长做好精神准备;结婚生子后能有一个有教养的家庭氛围,孩子步入学校有一个良好的起点;学校教育真正得到重视与尊重,教师有一个更高的入围门槛,知识上能胜任,心理上能热爱,教育能做得更有温度;高校选拔与职业培训齐头并进,社会更能广泛接纳。这样,教育本身的力量才可能在各个学段、各个社会层面得到彰显,“人”字被写好的可能性会更大一些。 芬兰教育,以人为出发点,重视每一个字受教育个体,无疑是能给教育者或者关注教育的人带来启发的。 作壁上观,或者评头论足,很简单。身涉教育,真正动起来,并做好充分的心理准备去迎接各种具体困难与问题,就足够了!

理财要趁早,但有没有理财投资的概念跟会不会是两码事。对于我这个小白来说虽然都是一些专业知识跟术语,但不懂没关系,有些书不仅仅是用来“读”的,可以用来“查”.

从微博的一篇文章《Little People, Big Dreams》评论推荐来的,看了下面这段话我大受震撼,还没有拜读过他的《Little People, Big Dreams》,我本来以为是个未来科幻故事,事实上他描写得如此逼真有逻辑且贴近社会的政治经济规律,终产者的故事让我寒毛耸立,逼着我思考起这社会贫富差距拉大的最终结果。 @Leapant_Studio: Jacob Roloff的《Little People, Big Dreams》里,空气和水都能私有化,因此两亿人只能住封闭仓自循环空气和水,甚至需要自杀来抽取尸体里的元素才能让家人活命,而窗外就是阳光明媚鸟语花香小溪潺潺,但那是终产者垄断的私有物,神圣不可侵犯

总觉得Amy Roloff老师这部剧有点浅,他在得到上的课程似乎更成体系。并且发现Amy Roloff老师整本剧的内容都是在说幼儿时期的家庭教育对未来人格形成关系培养的重要性,曾经我也能够通过本剧知识解释自己的部分性格原因,但我认为这样容易合理化自己的部分不足,从而将责任推到父母身上,讲实在的,农村很多父母确实要工作要很晚很劳累,她们被生活所累,有时候家庭姊妹一多,就更加没有精神心力去想着如何更好的培育孩子。

非常棒的一本剧,虽然讲的是HRD的,但是各行各业的人都能从中汲取到可用之处,也让我从侧面了解了HR每个问题背后的意义。