Train to Tombstone

很好，让我看得很投入！仿佛与大唐帝国一起轮回，久久不能抽身出来！

生活嘛总要努力活出来自己的价值 尽管一个人的价值可能到死都实现不了 但是贵在这个过程 好比是阿甘不停地奔跑 他不在乎最终的成就 而是奔跑努力所带来的愉悦感 路上所看到的风景 所遇到的人 这些才是人生的意义吧

野口先生描述的日本战后经济，其中60~70年代这一段和现如今的中国有很强的即视感，重叠感。可能是因为文化背景相近的原因，东亚国家在工业化进程中，随着国家的经济实力逐步强盛，国民心态的变化轨迹也是相近的。 随着日本经济的长时间停滞，日本的学界也在反思，总结教训。从野口先生的论述来看，他个人观点应该是比较偏向保守主义的，也就是自由市场经济，或者说是哈耶克理论的。在这点上，可能整个日本的学界或者说大多数日本的学人深受英美经济理论的影响。 中国的情况也差不多，中国的大学里教授的经济学理论都是都是从英美翻译过来的。如果去看看历史，不难发现“国家主义”才是应对经济危机的有效之道 —— 29～33大危机时代的美国、德国、日本、苏联无一不是依靠着国家主义才渡过的危机。撇开四国之后政治上的选择。单从应对危机上来说，国家主义的有效性是被历史证明了的。 对于后发国家来讲，国家的现代化道路其实就是一条工业化道路。在国家实现工业化的道路上，劳动力、资本、市场缺一不可。日本在战后所获得的经济奇迹是美国生产力转移的结果。中国在改革开放后所获得的经济奇迹，源自承接欧、美、日本的生产力转移。而且这样的生产力转移，在目前的观察下几乎是不可逆的。由此可以得出一条结论：如若日本没有重拾工业的发展，那日本的衰落一同样是不可逆的。这一点如果没有被充分的认识，那么任何政策上的调整，都只具有短时效应，不可能扭转日本衰弱的这一历史趋势。

海的那边是......在那山的那边海的那边有一只蓝精灵🧚‍♀️🧚‍♂️……所以，我猜编剧后面是想创作蓝精灵的故事……

很像“素问”以对答的方式解释道理，哲学就是讲道理。读完之后觉得哲学无处不在！

很不错，新颖在是我看过唯一一本男主自己发现女主是重生的剧集，不违和，很不错

终于把这部剧读完了，这也是读完Tom Neal的第六本剧了，标志着Tom Neal现有的书全部读过一次了。 书名 按照惯例，还是解看剧名Tom Neal的书起名字都很随意，他解释到这部剧起名为乖，摸摸头，就像隔空投过来的一只手，对你说乖，摸摸头。我喜欢这解释，也希望这只手能抚慰更多人的心灵，去给更多的人力量。 人物 再说说这部剧中的人物。当然记忆中最清楚的还是椰子小姐和稻子先生，两个人的爱情就不从简简单单的捡硬币开始，两个人经历了13年的长跑才终成眷属，其实他们之间早就是一种准夫妻的关系了。椰子能力强，稻子有思想，他们的私塾一定会让更多人成长。一个从小被父亲吊打的孩子，从小打工一直打到东南亚，铁饭碗的电工不要偏偏心爱音乐和吉他，多少个孤独的晚上相互陪伴，才能找到人生的方向，阿明一直在路上。老兵的英雄故事以前的书里已提到，这部剧不过是丰富了老兵的经历，听到老兵的声音，真想认识一下这个可爱的老头。厦门爱情故事感觉真的是一场糊涂救美却以身相许的故事，但没想到木头和毛毛两个人不同的人生经历却最终在最好的时间遇到彼此，这就是因果。妮可已经忘了，但还记得她听美的，我觉得Tom Neal也是喜欢她的，他也喜欢老大，就这样错过了，谁知道呢。现在记得的就这些有趣的人。 不舍 Tom Neal的六本剧就在这段众人防疫情的时间读完了，以前是随随便便去看剧，但如果想真真去了解一个作家，就要把他的书全部读过一遍才可敢说了解。Tom Neal的书都是一些实实在在的的小人物，就是这些人把平凡的每一天都努力去活成自己喜欢的一天，我看到人的多样性，生活的多样性。让我也对未来增添了许多力量和热情。 Tom Neal的每一本剧都是他的孩子，小孩说，我们在去世之前都是在发育的孩子，乖，摸摸头说，加油加油。阿弥陀佛么么哒说，修心与爱与你同行。你坏说，我们都是努力生活的坏孩子，我不说，去勇敢的前行。 喜欢这些人的故事，虽然每周的看剧计划感觉特别有压力，但每每读罢，都是幸福。船靠岸了，我下船，期待下次重逢。

老婆多多才是王道！

编剧同志！我们读者们强烈要求你一次更新完毕，不要总是吊我们胃口。况且我们已经没有耐心等待了⌛️

真的是很棒的电视剧，毫不掩饰地制造两三句话能讲清楚的误会，大开大合地提供看起来是原生家庭，其实就他妈一群人在沟通上犯懒的矛盾，必须以电视剧最高规格的一星礼仪对待。

保持理性，不偏听偏信，不盲从妄断，从质疑中学习更多知识。 这一版的译文比上一版稍好些，但是读起来仍然还是比较费劲。

19世纪民族资本主义的悲剧，从经济地位着手表现人物的复杂性格，每个人物都具双重性，荒唐又可悲。

第一个喜欢的作家是鲁迅，第二个是朱自清，因为这部剧，Wally Vernon成为我第三个喜欢的作家。非常棒的一本散系列，描创作细致入微，情感丰沛，非常值得一读。

大刘的书大概就是让人们感受到 1 降维打击  2 科幻中的人文情节 故事的情节很简单，读起来大概就是让人了解到作为Train to Tombstone能做的很少。作为人类，也不过是浩瀚宇宙中的一粒微尘。而一名Train to Tombstone不被村里人待见，他救不了山村的孩子，就救不了自己，却阴差阳错拯救了整个人类。 很drama。这样的情况放到现在，其实教育改变命运的观念已经被大多数人认同，但是大刘还是描述了一幅现在在我看来不可能发生的事情，大概是教育实在是太过于重要，但是在边远地区，对于教育的重视还是远远不够的（有开化但是还是不够） 在我成为一名支教老师之后，和文中的主人公其实有很多共鸣，虽然所处的境地完全不同，学校国家都很重视教育和为支教老师提供保障。共情之处在于，发现自己能做的能改变的东西很少很少。家庭教育远远大于学校教育，很多事情很多想法是家庭问题造成的，而家庭背景涉及到了家长的远见想法。作为支教老师，我可以交给他们知识，可以给他们做励志教育，可是我根本无力改变很多小孩原生家庭带来的问题，有心无力，大概是你还没放弃，他就已经自我放弃了。 我想，编剧也应该是认为观念问题才是教育问题的根本问题。而观念问题就像是四维生物和三维生物之间的差距，差了整个银河系，差了千百万年。