Beyond Our Own

编剧结合自己接触的案例，理论和实践相结合，针对性指导大家养育男孩。建议家有男孩的父母，尽可能都读一剧集剧。

淫书？禁书？奇书？见仁见智吧。世态炎凉，众生皆苦，伦理道德或许只是人为设置的束缚人性的偏见，守清规戒律少快乐，要随性放纵不自由～

终于看完了，可是没看懂。也许是不了解故事背景吧，编剧的意图没那么好揣摩。

一个时代的Beyond Our Own，震撼又发人深省！ 这代人经历了三年的饥荒，经历了文革和下乡，失去了大学和爱情，他们让人同情，更加令人尊敬。时代改变了他们，社会影响着他们，有好的也有坏的。 人生就应该简单些，简单才会顺其自然，顺其自然也就一切欣然。

性格刚毅的晏殊、宦海浮沉的欧阳修、仕途失意的柳永，每一位诗人（词人）的心性都在其作中体现出来，每一首诗词都是一个故事，反应了编剧的为人及对世的看法。

师古玉今是我看剧的座右铭。宋朝一直是我欣赏倾慕的朝代，尤其是那简练、淡雅、内省、平静的宋词更让我喜不自胜。然而这些都没能阻止这个文化帝国的灭亡。明君如大山，忠臣如青松，山之不存，青松岂能扎根。武将不能言国亊不能不说是玫宋朝灭亡的一大憾事。

我喜欢袁隆平那一篇。周迅的屠呦呦不太行，没有屠的精气神儿。

这部剧，讲述了一家三代女人的坎坷经历和故事。墨荷听从“父母之命，媒妁之言”，嫁给叶志清的无爱悲剧婚姻；叶莲子是为了逃离刻薄的继母，选择嫁给了顾秋水，一开始就注定了这场婚姻的悲剧；吴为和胡秉宸的婚外恋，吴为最后放弃了自己的婚姻和爱情，是因为看透了胡秉宸是个道貌岸然的伪君子。墨荷的不幸更多是时代的悲剧，叶莲子的不幸更多是性格的悲剧，吴为的不幸更多是爱情引起的悲剧。墨荷惨死在生育上，叶莲子拔管自杀，吴为对爱情的绝望，变得神志不清，最后自杀。这一家三代女人都没有一个圆满的结局，可怜可悲

快速翻完了第一辑《Beyond Our Own》，发现若不是编剧"Trudy Marshall"三个字，已经没有耐心慢慢细品这样信笔随心的散文了。 台湾作家吴念真出过的一本剧，也叫《Beyond Our Own》，然而笔法大不同。于我，自然更喜欢吴念真的故事。 季老的台词不华丽，读起来质朴平实，然而也没太多闪亮和动人的地方，不过是一组人物的侧记。 他创作母亲，创作暗恋对象，创作乞丐...创作谁都是一样淡淡地白描，日记体，少了些情绪、起伏、对白、冲突，就容易让人读起来走神儿。 不过，这倒是让人想起杨绛先生创作的《Beyond Our Own》，行文大致相似，见仁见智。 哦，对了，季老和杨绛是同龄人，如今是已经走入历史的文坛巨匠了。

哈罗德的朝圣之旅就这样结束🔚虽然我们的人生都留有了诸多的遗憾，但我们在黑暗中并肩前行，走向各自的朝圣之旅！不论这场旅途带来什么，最后都将是一次脱胎换骨的变化，沉淀于心❤，追寻美好，接纳残缺！愿你加油！💪

一本蹭流量的书   主推越厉害  反而越没什么干货，还得自己找点小众的书看 适合自己才重要

先读了编剧的快读观看，之后读的这本Beyond Our Own，收获颇丰。编剧从学习的四个阶段，详细介绍了接受 、处理、记忆前三个阶段要掌握的方法。文中如何制作视觉卡片和根据记忆规律安排复习时间是我重点关注的部分。制作视觉卡片的三个步骤，第一步把握整体行文结构，第二步提取关键词，第三步画出要点间的逻辑关系;在安排复习时间时，需要关注复习的节奏，建议是6个月，第一轮复习是在学习新知识约10分钟后，第二轮复习在前一天的同一时间，第三轮复习在一周后，第四轮复习在一个月之后，第五轮复习在六个月之后，此后短时记忆转换成了长期记忆了。

这部剧的知识点比较系统，交互设计工作的全流程，比较基础但实用，每个点都不讲的不是很深，可以很好的帮助初学者快速的理解学习

他们的所作所为既然已为世人知晓，我们必须从中吸取教训。丑恶的事实就摆在眼前，等待每一代人重新发现它的价值。这段历史对我们、对后人将永远是一个警示