粘宝宝的童话世界

冯远征老师的洗白大作，冯老师快来把这婆娘拖走！！！

这部剧我初时是读不动的，冗长拖沓，儿女情长，戚戚我我。反正就是烦。后来受了一个书友的鼓励，我又重拾此剧，至此看完。这部总体上来讲，和第一部的水平相差甚远。在思想性上也没有大的进步。不过仍然可以一读，体味封建家庭之昏庸无道。邓飞的作品也很容易得看出时代的特征和印记。期待《粘宝宝的童话世界》能给我不一样的体验。

这是我在书香影苑里看完的第15本剧，加上实体剧集若干，自从毕业后三年大概看了不到50本剧。 以前上学的时候，追剧是带有功利性质的，看就是为了答题。现在的追剧，才能接近于本质，寻求与编剧的共鸣，也才能让自己的灵魂更加丰富。 不过有的时候我也感叹自己的记性差，当时很有感触的语句过段时间就忘的一干二净。甚至有时候翻翻自己写的读后感，还觉得有些陌生。 现在看完这部剧，我明白一是自己的观看习惯还是有些问题，大部分的书通读过后却没有解决任何问题，整本剧的脉络也不甚清晰，仍然处于第一阶段。 二是主动性不仅包括追剧的认真，还应该包括对于追剧理解的主动性。比如这部剧的标题就是一个问题“粘宝宝的童话世界”，那我在追剧的时候就应该围绕解决方案，而在寻找的同时应该是有自己独特的理解，反思自己哪些已经做到，还有哪些还需要加强，这样才是真正看进去了。 最后不必苛求自己追剧做多少笔记，一定要完整记录书中的内容，或者不写篇读后感都不好意思，其实这些书写进的文字内容都只是皮毛，我们真正要感受的是文字背后作家的思维判断力、思考力。