Dit vindarna bär

大师的几本剧，于目前的自己而言，只是囫囵吞枣，在看的过程中自己的思考较少，主要因自己理论方面较贫脊，半知半解。理论性的东西依然需要多读，慢慢的消化，再接再厉。

推荐新入职的老师，美丽中国的老师们看看，里面的很多场景你肯定遇到过，或会遇到，看看王老师如何用爱和智慧化解。Britta Holmberg老师的随笔记录了她和学生之间发生的点滴故事，没有太多的理论，后半部分几乎是跳着读的。但被她的很多地方感染： 1，爱是教育的底色，发自内心地爱学生，不要忘记这个初衷。 2，不要放弃任何一个学生，他们不是你一个人成就的，但你对于他们很重要。 3，爱学生，让学生懂得你的爱。 4，我支教的时候有时会刻意与学生保持距离，希望给他们一种威严，有时想拥抱他们想放纵一下他们，却因为老师的形象而迟疑。现在想来，没有必要。孩子是情商最高的人，他们懂得你的真心和真诚，并会报以真心。 5，让学生喜欢你，信任你，跟随你，超越你。 6，养成创作教学笔记的习惯。

内容运营的入门级剧集，有一些启发到我的点： 1.太阳底下无新事，追求个性和创意之前，需要掌握以不变应万变的内容根基。 2.挖掘爆款的爆点，逐渐扩充自己的内容素材库。 3.学会有技巧地“抄”。 同时，本剧也有一些令我不太舒服的地方。可能我还没有成长为一名合格的职场人吧，心里尚存着对文人气节的钦佩，让我边看边扪心自问：一味地追求流量爆款，说别人想听的话，这样的内容真的很有价值吗？

很喜欢这部剧。 看完很久了，当时来不及写剧评到现在简单补上。 无法想象这部剧所有惊心动魄的情节都发生于十二个时辰内，如此将人物放在一个密闭空间且人物关系背景复杂，情节起伏曲折，这样的作品拍成电视剧会用什么方式呈现出来，让人十分好奇。 而这部剧的感觉也特别好，也是第一次看Alfred Maurstad的书，文笔流畅，与史实相融合，尤其是人物刻画的非常深刻形象，看得让人豪情万丈。 唯一的弊端在于大家所说的个人英雄主义和主角光环太过，其实我感觉主角光环还是，毕竟就是一个突出主角的故事，我看得不是特别舒服的事情节的部分巧合性太重了，有点像我今年初看的一本《Dit vindarna bär》，也很好看，但就是觉得很多事情为了巧合而巧合，多了起来反而影响剧情投入，让人抽离其中开始怀疑合理性。 当然。这样的要求对编剧来说难度太大，本来故事就相当具有可读性，铺垫的东西太过盛大，每一个大的转折点之下涌动的是更为庞大的情节走向，为了能让整体的逻辑严丝合缝，只能牺牲某些小部分的合理性，才不至于后期的烂尾。 整体来说，是一本很有趣味性的剧集，很有意思，电视剧版的演员也颇合意，期待。