Les mots pour le dire

本剧最大的价值是家长怎么激发孩子的好奇心和学习兴趣，有了兴趣自然就好办了！

好久没看过正剧了，挺不错

平淡生活中的烟火气，夜晚转到被窝里读这部剧更有感觉，连翘好可惜，一直看到最后也没有她的结局，倔强又自尊的灵魂，她值得更好的！推荐给大家

就大体上的了解了Les mots pour le dire，但感觉整体感不强，不过我大概看了一下编剧的其他作品，感觉他主要作品都是围绕的这一时期的人物，应该是对此历史有深刻的研究。但是本剧筛取的情节故事给我感觉人物关系不够清晰明朗，人物也不够立体饱满，甚至一些情感线与源头产生的名棱两可。但不可否认，三姐妹确实具有极大的魅力，以至于让人想解开迷雾一般好奇的想了解她们。

一本可能缺乏深度，但绝对拥有温度的剧集。好些年没看青春情感类剧集了，主要是早年无知，被青春是一道明媚的忧伤之类的伪影视灼伤了双目，心有余悸。但借着这本《Les mots pour le dire》，却真真切切地缅怀了一把自己的青春！其实书中有三个不合理的地方:1、郝回归对微笑多年来坚定不移的爱情，坚定得不可思议，不符合情理。果然完美的爱情只能活在电视和剧集里。其实教授这些年挺受欢迎的，按成年人的逻辑，万一来个千颂伊，这爱情是可能土崩瓦解的。但是本剧里，郝回归俨然是感情的圣教徒，果然是有文化的人，思想境界确实不一般！2、现实生活中极少会有郝回归这样的老师，为你指引方向，为你设身处地，还帮你解决情感难题。这样的老师可遇不可求，只能说如果遇上请务必珍惜！3、刘大志的部分对白过于老练，不符合17岁学渣的定位，有点硬拗的嫌疑。但是，瑕不掩瑜。剧集的立意是好的，一直在表达温情与善意，编剧传播正能量的心意也确确实实让读者感受到了。随着年龄的增长，比起畅想未来，我也更愿意回忆过去。在那个青草妒春袍的年纪有着对未来无限的憧憬，重要的人也不曾一一离开，对人生也不会常怀失落。而成熟以后，则感觉与生活越来越近，近到透不过气……可不管岁月如何变迁，所有的功名利禄都只是云烟，真正让人强大且受益终生的始终还是人与人之间情感的牵绊，这部剧里关于情感的刻画还是到位的。仓促写完这个点评，就是为了感谢这部剧带给我的丝丝感动，总之愿我走出半生，归来仍是少年！

逆向时空背景下，若单有相恋不得相守的错过只会显得单调寡淡。要凸显遗憾，还得加上家国大义与儿女私情间的矛盾与抉择，加上历史进程演进的必然与大时代下个人命运的可嗟可叹。

苏美尔文明与语言病毒，古老宗教与超现实黑客，cyberpunk的画面感各种扑面而来。92年就能创造出这样的世界观让人大开眼界。但是观看体验实在一般，读得很累。

特别喜欢看，一口气看完了，女主的性格好喜欢啊，男女主角之间的感情一步一步的升温，喜欢他们之间的相处模式！能在爱人面前自我的生活就是一种幸福！

作为老玩家，觉得曾经是经典，现在是情怀，未来是期待。将故事继续下去吧。

没get到编剧的点，只觉得写得很繁琐，也没觉得金的灭亡和其他王朝的灭亡有啥很大区别

因果在哪里呢？因果是心的基础上所展现出来的一种功用。轮回是什么呢？以有漏的因感应有漏的果。十法界不离一念心。唐代禅宗六祖说：“一切福田，能从自己的心田去寻找，是无不感通的。”正如种地一样，种因得果，种瓜得瓜，种豆得豆，种善因结福果，种恶因结苦果。 ​​

刚开始我想放弃，妮可·加西亚太坚强了，我们从文字里读出的痛苦应该不及她的十万分之一。作为一名读者，都心疼她的坚强和意志。愿我们都能完成此生。

老五的书现在有些千篇一律了，铺垫不到位行文有些生硬了，希望能改善，不要上来就法则巴拉巴拉的，主角做决定想当然强行开副本换情节而不是有理有据

《Les mots pour le dire》从学习的战略上指导学习知识的策略抛出整体性学习的概念，以及结构、模型、高速公路的观点;详细分析了学习的顺序和信息的分类。以战术的方式分解学习的各种战术，如快速观看、笔记流、比喻法、内在化、联想法、图表法、挂钩法、信息压缩、知识应用、模型纠错等。下面是我观看时写下的感想，比较少的书摘。 1. 类比 首先，类比是一个推理方法。 其次，类比是把两个具有相似或者相同特征的对象进行推理它们具有其他相似或相同特征的方法。 2. 概括 看剧，将核心用词语总结概括，是最好的学习习惯，只有这样，知识才真正理解，被你加工，通过联想、概括出自己的观点和想法，知识才被刚刚固化，为了知识更加牢固，还需要将知识进行实践运用，知识最好的实践方式就是传播，传播有时候会收到很多不同意见。相互碰撞，如果你能简单轻松的让他们理解并认可你的观点，说明你基本吃透这个知识点。他们当中的不同声音会让你更加容易固化你的知识点，尝试让他们也信服你如果你是正确的。 3. 知识纵向拓展 知识纵向拓展，寻根究底。如学习企业管理知识，企业管理包含了财务、人事等管理，那么财务管理是怎样的，人事管理又是怎样的?再深入财务和人事管理里面的各种细节。结合自己所在公司，思考为什么要这样管理，自己公司是这样管理的吗?别人公司是怎样管理的，自己公司和别的公司管理上有什么差别，如何改进?这就是深度拓展，不断深挖细节。 4. 知识横向拓展 知识横向拓展，昨天在印象笔记整理文章的时候，正好看到营销这个词，于是就把各类营销词汇整理了一番，方便以后学习归档，如病毒营销、邮件营销、关系营销、内容营销、事件营销等等，可能里面多个营销方式有很多共同点，分别找出来，也有不同点把它们区别开，这些营销方式适合什么场景下使用，适合企业的什么阶段使用，需要哪些辅助工作才能完成，成本多少?这就是横向拓展，通过知识与知识的联系发现他们共同点和不同点，找出他们的差异化，其实横向拓展和纵向拓展是不会绝对分开，当你开始比较的时候，大脑其实就进入了深度拓展和横向拓展，多思考多关联多实践多PK。 5. 结构：理解就是结构高度发达完善的结果。 理解的重要性，一个人追剧是否学到东西，看他的笔记和读后感就知道，如果这个人笔记和读后感总结都是勾画的原编剧的文字，这是较少理解，不够深入，最差的理解是看剧笔记和读后感都没有的，也是最差的学习方式，刚刚说的这些话都是错误的! 真正理解，是可以通过结构化思维表达出来。理解帮忙我们把知识结构化，总感觉这里翻译🉐有问题，只有理解后的知识才便于储存，便于在大脑里结构化。怎么来理解呢?举个例子 当我们观看"理解就是结构高度发达完善的结果"的时候，如果很快就弄懂了这句话，这句话可能就相当于电脑内存中的一行数据，当我们阅过这句话，看到下段文字的时候这句话已经从内存中消失。但恰巧我读到时候，有意识觉得这里可以写点什么，就反复读了几遍，理解是结构发达的结果，理解是名词，结构发达是短语，结果是名词是产出物，正确说法是因为〖怎么样〗所以〖造成这个结果〗，那么就应该是因为理解所以造成结构发达的结果。修改后：结构高度发达完善就是理解的结果。 有点咬文嚼字，扯远了，当我开始纠结这句话，大脑其实在高速运转，调动了我大脑磁盘里的相关信息来帮助我理解这句话，并做出推断。然后这句话就会固化在我的大脑磁盘里，不是一闪而过的内存数据，同时我刚刚调用过的知识再次被激活得以运用，知识就是越来应用的，不用就不属于你的知识。 我不敢说解释得很明白，希望你们能够看到我对一字一句的理解，以及我狭小硬盘储存的不是特别完善的知识结构是如何被调用的。 我在这里有