Salvador Dalí

For better Education💓 由于在学校的原因，这几天追剧很慢，前前后后看了一个星期才看好。这部剧真的给我带来了太多太多的感动，我觉得自己有很多话想说，但又不知道说什么。如果用一句话来表达我的想法的话，我只想说，教育是一件值得的事情！ 如果每个教师都能这么用心去做教育的话，我们的孩子该有多么幸运啊！把孩子当做孩子，把孩子不当做孩子，去感受他们的想法，去理解他们，去呵护他们的成长，让他们茁壮成长！在这部剧里面看到了太多太多关于教育教学感人的事情，看到了很多闪烁着教育智慧的语句，有的时候不免感慨，原来还可以这样子教啊，原来还可以这样子想啊，原来还可以这样子说啊！就拿一次课堂公开课，老师让一个学生回答问题，但是这个学生回答不上来，最后老师摸了摸头，对她说，“对不起啊，老师让你为难了”！教育智慧的光芒闪闪发光！ 教师不仅仅是给学生传授知识技能，还有对学生进行价值观上的引导，帮助他们成为一个更好的人！同时，教师也应该不断挑战自己，不断提高自己的教育教学能力，这个过程对学生而言更是一种很好的教育。当学生们看到教师仍然在不断地学习和进步时，我想他们一定会备受激励的！ 最后说一下，没有教不好的学生，只有不会教的老师。我们教育的目的不是把每个学生都培养成全才或者各个领域的精英，而且帮助学生发掘他们的才能，让他们成为更好的自己！作为教师，作为人类灵魂的工程师，陪着班上这群可爱的孩子们走过他们人生中重要的一程，向他们传授知识和技能，给予他们关爱，引导他们树立正确的价值观，帮助孩子们成长为一个身心健康的人！

粗略翻了一遍。看网上评价说，很多经济危机都能在1929年大萧条中找到原因。但是这部剧只讲了大萧条之前的历史八卦，根本没有去深入分析这些事情和大萧条的关系，写的太细碎了，没有耐心细读下去。

在一堆科技史著作里选了这部剧，期待看到的是：某项发明由于其颠覆了之前的生产方式，对相关行业上下游、行业制度甚至经济制度、社会文化带来了巨大的影响，一连串多米诺骨牌式的影响，读者也可以由此思考，究竟哪些我们以为源远流长的制度、文化其实是工业化之后才诞生的；而未来，随着工业化往高精化、互联化发展，我们的经济制度、社会文化又会有怎样的变迁。 然而，本剧除了极个别的几篇达到了这个期望，其余绝大多数都是在讲这个发明诞生的过程，同时夹杂着大量发明人本人的人生花絮，纯粹的百科书式的创作，实在没多大价值。

幽默，是一种能力，它让你总能看到生活的明亮面；它让你即使面对生活的恶意，也能有喜乐的视角。幽默的人爱笑、爱玩、爱逗乐、爱把微笑带给他人。” 幽默不是讲笑话，而是充满热情地看待生活。 所以幽默更多的是关于自己的态度，你怎么看待生活，怎么解决问题，怎么与这个世界互动~

本剧涉及的内容很多，前部分概念为主，后面简单列举了各个如股票，基金，房产，保险等等投资，但是比较浅显，观点和方法也不新颖，对于小白理解概念还可以，对于一定基础着，实战型的作用不大。

养生篇描述的都是神仙日子，向往这种心境，养生先养心，再养身，终养生。又一本可以买了放在身边有事没事翻一翻的书，可以看一辈子。

编剧大大求爆更！！！！真心的好看，就喜欢这种甜甜的，不虐人的爽文！！喜欢！喜欢！喜欢！