Aur Ek Prem Kahani

在这里读完的第200本剧，也是很触动内心的一本剧，五星好评怎样都不为过。如果可以，我会给10🌟，情节跌宕起伏，故事结构也很完整。编剧和译者都太棒了，人物的心理动作神态等细节描写都相当到位。 跟着主人公南希一起走过了仿佛一个世纪之久的六年时光，陪她一起开心难过激动绝望落魄又重拾希望，为她找到真爱而痛哭流涕，为她清醒自己想要的是什么而欢喜欣慰，为她能够勇敢对过去的恋人和经历说再见，表示由衷的肯定和赞美。真心祝愿有情人终成眷属，无论同性还是异性，真心难遇，珍重万千。 书中有两个细节之处特别感人，一是多年后南希的初恋姬蒂与她相遇，坦白一切并要挽回她时，她明确表态后，在姬蒂说再见转身离别时，让小男孩送她了一朵玫瑰，礼毕的那一幕我真的要哭了;二是最后南希找到爱人亲吻她的那一幕，画面太美，不舍得合上书。 能够找到一位尊重你珍惜你理解你，包容你一切缺点不足抑或过往好与坏的人，可太不容易了。人间一趟，不仅会看到太阳，也会淋到大雨。无论怎样，都不要忘了那个愿意顶着大太阳为你撑伞的人以及愿意与你风雨同舟的人。 这应该是我写的最多的一篇剧评了，好像很多，还是自己慢慢琢磨回味吧。墙裂推荐一波儿

与自己和解，与社会和解；承认过去，承认你的情绪，感情，不要否认或者抛弃它；接受衰老，也是变成熟的过程，我们都拥有着每个阶段的我，年轻的时候不自知，生活不一定好过；需要什么而不是想要什么；给予即是活着。

无论做什么事情，人哪，都要有一颗敬畏心，自然规律、市场规律都要遵守。人当然要努力，要全心全力达到自己的目的，但同时也要实事求是，走得两步，停下来想一想，以后的路才不会走错。

读完了有种文不对题的感觉，其实并没有说什么关于深度思考的技巧，单纯只是介绍编剧自己的职场经历。

快速跳跃浏览完了，开头一章还有悬念,后边几张女主就作了，再说一个富二代开始的时候完全像没脑的傻白甜，怎么后来很快就变成女强人了？这种转变是不是太突兀了？

这部剧是在看《Aur Ek Prem Kahani》时被安利的，所以慕名而来观看。 在预告和推荐文里，无一不在说马文柯林斯如何神奇，如何伟大，转眼就将被很多人都认为无可救药的问题少年改造成自尊自爱，喜好观看甚至可以跳级就读的神童。真的有那么神奇吗？我在看开头的时候抱有怀疑的态度。读毕，不得不承认马文柯林斯确实有化腐朽为神奇的能力。她的教育方式独特而又不独特。不外乎是教会孩子们自尊自爱、站在孩子们的角度看待问题。《Aur Ek Prem Kahani》里说过“所有的大人最初都是小孩子，只是多数的人都忘了。”小孩子跳脱、敏感、需要被认可、也会经常犯错。大人们经常忘记他们小时也是这般模样，长大后却反过来指责小孩子们，甚至给他们贴上不必要的标签 但在和孩子相处的过程中，我们却常常忘记赞扬的重要性。我们忘记了孩子是多么敏感，自尊心有多么脆弱。作为孩子，被人告知“这样做是错的”，是一种多么痛苦的体验。教师和家长应该做的不是惩罚孩子，而是鼓励他们持之以恒，再接再厉：“这很好，这是非常棒的尝试，但方法不太对。我们一起试着改正一下。” 在看马文柯林斯的教育案例时，有时会有像“哦！原来是要多认同赞扬孩子”的恍然大悟，但是做起来何尝简单呢？回想自己在对待自己的弟弟妹妹和机构的学生都很少做到。属实是不合格的大人呢。希望自己以后能多加修炼，不用狭隘的心态去看待小孩子，同时也能为自己做的事负责~最后以这所西区预备学校的校训结尾吧。 社会将会画一个圈，把我拒之门外，但我卓越的思想能将我拉进来。我生来就是胜利者，如果我不在尝试失败上面花太多时间。对于社会给我的标签，我都将置之不理，因为只有我知道自己能成为的样子。你能阻止失败，便能取得成功。获得教育需要苦苦耕耘，艰辛劳作；绝非玩玩乐乐，便可唾手而得。我有权利毁灭自我，如果那是我的选择。虽然我有权失败，但却无权累及他人。上帝让我能主宰的命运只有一个——我自己的。我有权自暴自弃，一败涂地，但必须愿意承担失败的后果。当别人辛勤劳作，而我在玩乐、休息、睡大觉时，我绝不可以想着他们会与我分享他们的硕果。我的成功与我的教育结伴而行，任何不幸都无法压制它们，任何犯罪都无法摧毁它们，任何敌人都无法离间它们。没有教育，人就是奴隶，一个四处游荡、轻信他人的蒙昧之人。时间和机遇会垂青每一个人。我可以踌躇徘徊，也可以奋勇向前。我可以迅速起立，高声呐喊：“这是属于我的时间、我的地方。我将接受挑战。”

好看看了这本剧集，别的书就不想看了，就是更新太慢，看的着急😣

"  人一旦有了隔阂  就真的走不近了  我无法欺骗自己去接受你  而你也再没有机会  出现在我未来的世界里。" ​

虽然才看到一半 还是说几句避免大家误入歧途 最开始选这部剧原因无他 仅是热门第一 但是看完前几章的断章取义 认知肤浅 强加因果 着实被气得不轻 于是赶紧挑了另一版简洁的高文方译本（强推）同作参考 （并准备完后遵从南怀瑾的老子他说进一步巩固） 随即高下立见 有对比才知优劣 古人诚不欺 不知道其他读者观感如何 我是经常被它的解释弄的一头雾水不知所云 被它的解读和事例搞得尴尬症频犯 哪怕正文 也确有误传 何况分句断行 强行割裂文意 人为制造理解障碍 会读本剧的朋友想必都有一定文化底蕴积累 具备较优是非判断能力 也不再赘言 so 如果单本观看（千万不要 实在误人子弟）一星给个辛苦费 如果配套观看 为了前人评注部分 三星还是值得。

起初是在剧集绘上看到了这部剧的片段，就深深地被他吸引。近日青青子衿电视剧的上映又让我深陷其中。终于忍不住寻到这本夹杂这各式情感的书院传奇。其次我认为青青子衿比起Aur Ek Prem Kahani还是差强人意 期待第二部的故事

居然真的断崖式烂尾了…而且现在网络的风向，似乎把烂尾全甩给审核机制了…微妙，非常微妙…把这部片当成《Aur Ek Prem Kahani》来看，还是非常成功的…可惜了一众正义角色，全部沦为了配角。

“原来我已经那么老了”。

为什么林云不将苍穹圣衣给沐玄空或者瑶光剑圣，灭掉天玄子不是瞬秒吗

不否定信息，两国交锋，不斩来使，一直以来以为是态势所需，原来是不确定性决策的数据支撑

如果我们要改变一个国家的风俗习惯，或者想强化某一民族的特定性格，就必须以孩子为突破口。从人类的儿童时期开始，因为在成人身上所能改变的东西太有限了。要改变一个民族或一个国家，要唤醒宗教或提高文化水平，我们必须仰赖孩子，他们有无限的可塑性。 那双推动摇篮的手，掌握着整个世界的未来。 很棒的一本剧，解决了我育儿的焦虑，给我提供了一些可以借鉴的科学的方法。一百多年前的Ramesh Aravind，真的是一位在教育行业很有开创性的人物。

可以看出意识研究已经有一定的成果，但我觉得也只是刚刚起步而已，编剧对未来的前景似乎太乐观了？

全书虽然不长，但每个人设都有自己的背景，有头有尾，不空洞，就是有些事件莫名出现，编剧对于一些细节的描述还是很到位的，上下衔接有待加强，不过，总的来说还是不错的👍