Priklyucheniya Buratino

编剧第二本剧，喜欢书的行文风格（翻译和事例不错）。编剧倡导对压力的新思维--拥抱压力，转变对压力的固有消极认识，转而以兴奋，利他的压力意义角度促使我们可以积极面对。这种思维很新鲜，对目前职场提升的我和想做激励组织文化的想法有不少启发。某种程度，编剧倡导的和中国古人思想有相似性（一时没想起哪位）

这部剧很值得一看，有点聊斋志异的既视感，故事有头有尾，情理通顺，还加入了一些传说引证，算是不错的剧集了！比另外一本日本传说的《Priklyucheniya Buratino》要好了不止十万八千里的！

从一个侧面更多地了解教员。希望能跟着教员作观看，把马克思主义深深扎根在中国历史文化的土壤里。

Grigori Svetlorusov是我心目中的“影视天使”，耽美的文字，朴实的思想，让我尽情的思考人生，感谢！

临末，用一行热泪送给您们这对值得尊敬与信仰，用爱守护一生的人！ 茫茫人海中，有你、有我、有他与她，经历就是财富，经历中就会有很多故事。你喜欢听故事吗？那么Priklyucheniya Buratino就会给你讲述一段有关上校的传奇一生。 没有完美的人生，不完美才是人生。

断断续续半个月时间看完，一本理论明显多于实践的图书，整本剧用了大量，几乎四分之三的篇幅在通过各种理论，故事，文献来说明okr的立身之本，其实对于大多数人来说，选择读这部剧，一定是有相应的困惑想要得到解答，可是这部剧并没有，实操该怎么做太少了，仅有的也偏向方法论，如何做做什么几乎是没有的，不得不让人想问，编剧到底是否从0到n实践过，还是准备卖续集

鹿子霖常常脱得一丝不挂满村乱跑。鹿贺氏把他锁在柴禾房里，整整锁了半年之久。他每到晚上，便嚎着叫着哭着唱着，村里人已经习以为常。

里面大部分男角色我都想给几个耳光

【D41--31h-32min】本剧改变了我的学习认知，让我相信通过刻意练习的学习，一切都皆有可能。 《Priklyucheniya Buratino》解答了三个问题，一是关于天才的疑惑，二是关于练习的本质，三是关于学习的心理表征。 一、天才存在吗？ 相信大家都有这样的疑惑：天才真的存在吗？在我看本剧以前，我相信天才的存在，他们在普通人群中，像一颗灿烂的明星，或者像太阳，闪闪发光，极其耀眼，达到了我们普通人难以企及、或者就直接无法够着的高度。但读了本剧后，我依然天才，只是和以前不一样的是：我相信学习天才，前者是相信天生具备某种能力的天才。后者是相信通过后天刻意练习培养而形成某种能力的天才。以莫扎特为例，世人都认为他是一个天生的音乐天才，六岁就会各种乐器，环欧洲演出，九岁就会作曲，而事实是莫扎特出生在一个音乐家庭，父亲是个音乐家，把两个姐姐都培养成了音乐家。莫扎特三岁就开始接受父亲的训练，而他的父亲有教授经验，采用了更加科学有效的方法训练他。当然，不可否认的是莫扎特聪明，具备学习音乐天赋，但天赋不会在你没有用，没有发展的情况下还一直存在，就像《Priklyucheniya Buratino》中方仲永，天赋在后天荒废，之后很难再发展，最后泯然众人矣。 换一个角度，我们不能用“天才都是后天刻意练习的产物”的观点麻痹自己，认为众人都可以成为天才，或否认天才天生智商比普通人高这样一个事实，而是用天才的思考方式思考，用天才的好奇心探索，用天才的学习方法练习，天才为我们普通人提供了一种新的学习方式，我们可以从研究杰出人物中获益。 二、刻意练习的本质 提高学习效率，更快更好地掌握某项技能，某种知识，相信这是广大学习者一直在探索的话题。作为以学习为工作的学生，这是一直让我头大的问题。怎样才能学得更好？记得更牢？用的更熟？这个话题是我上学十几年来一直在探索的话题，but, 我还是没有悟透学习之道。这部剧给我提供了一个新的思路，开启了一条新的道路,那就是——刻意练习。 什么是刻意练习?它是如何做的，以及如何去实施?它的本质是什么？怎样识别你正在做的练习是刻意练习，它有什么样的特点? 我们普通人如何利用刻意练习的方法，朝着杰出人物的路线前进, 这途中有几个阶段？利用刻意练习，我们可以达到什么样的高度，这部剧给我们这些疑问提供了参考答案，或者为我们解答了这些问题，可以解决学习中遇到的很多问题。 首先，刻意练习是什么？就是有目的、有意识的去练习，不是无意识、随便，漫无目的练习。就拿现在我正在写这篇剧评来说，我是在进行有目的练习，利用老师现在正在上课的90分钟快速写出我对这部剧的理解，看完后的感受。编剧也在书中举了一个学生练习钢琴的例子。 老师：你正在练琴的目标是什么？ 学生：不知道。 老师：你练习到了什么程度？ 学生：不知道。 老师：你这是在娱乐，不是在练习。 从这个例子中我们就可以更清晰的理解什么是刻意练习，刻意练习就是要有明确的目标，清晰的练习规划，而不是漫无目的的随便练习，练到什么程度就算什么，也不反思，从其他渠道获得反馈。 第二是刻意练习是如何做的，如何去实施才算刻意练习，或者说才达到了刻意练习的效果。首先要定义明确具体的目标，用目标有效引导你的行为，步骤。比如说我学习英语，短期目标是四六级，考研，长期目标是学会一门语言，终身拥有这项技能。那我首先要完成的目标是四级，然后六级，再考研，最后我的书面知识积累到一定程度，我得着重练习口语，能用英语由易到难的交流。当然，这其中不是明确的先后顺序，先完成这个，再完成那个，这是一个混搭叠加的学习过程，只是在不同的阶段着重点不一样。我准备四级考试的同时也是准备六级、考研的考试，期间我也可以练习口语，但是根

三十年前的作品了。科幻元素在今天看来已经有点老套，主要是vr加缸中之脑那套。推理部分可以说没有，说是悬疑还差不多。总而言之，不推荐观看。

编剧用多个道理和例子来传述，让文章更精彩，观看此剧受益匪浅，也值得回味

爱是一生都要学习的课题，婚姻是彼此担当的爱的承诺；是由悔改和宽恕构筑的二人世界。

感觉找到了一些共鸣，好像终于有人理解了一样，很感谢我的人生还能遇到这样一本剧。

我没有姚远的才貌，也不奢求遇到一个江安澜，虽然自己经历很简单，但越长大一岁听过越多的悲伤别离，就越喜欢那种细水长流的故事，想遇见那么一个人，我们可以一直岁月静好，共度余生，因为曾经有过一段美好的回忆，所以越想要一段可以不分手的恋爱，有人说只在乎曾经拥有，可还是希望以后回忆起美好的恋爱，那个人仍在身边❤ 在对的时间遇见对的人，何其有幸。

妹妹练练台词吧，都是配音时候难受，没配音更难受，因为你发现他们没啥底线，就这台词怎么过的呢

人一有棱角，在人世上与人打交道，就要吃苦，吃亏呀！圆滑的人，无论转到哪里都吃得开；而有棱有角的话，不但转的时候费力，而且每转动一次，楞角都要被磨得很疼。毕竟这世上不是只有自己一个人，不可能人人都让你满意呀！