校长无语凝噎,因为从头至尾这位孩子的目光都无比清澈,毫无波动,就算说谢谢也是没有任何情感的感觉。
他不知,这孩子不是没有情感,而是眼前的层次打动不了他。
要是一位大能者给他开具相似的东西,他会高兴的跳将起来。
说白了,现在的场面不过是贾岩体会生活的一种手段。
“刚才的孩子又出现了,还走到我们教室了……”
少年人百无聊赖的听着课,突然见到方才见过两面的童子来到了他们教室窗外。
看到这位少年人的时间,那位孩子怔了怔,随后就像随机选中的这有熟人的教室般,打开了正在上课中的教室大门。
“你是……”
“这里是你们校长的条子,我可以在你们学校无条件听课,我想在你这旁听,多谢老师。”
“哦……好的,那你去那边的空位坐。”
教室里的教学者也不知为啥,见到如此不懂礼数的孩子竟生不起气来。
贾岩笑了笑,径直朝着少年人所在的隔壁空位走来。
“你好,我叫贾岩,你呢。”
“我叫思远,你好。”
思远敏锐的察觉到,这孩子在与自己交谈时,目光没有完全锁定自己。
好像什么也不在乎。
上课继续开始。
孩子表现得相当镇定,就像他天生就是属于这个班级的。
“这就是法力原点,我们必须将原点积累起来……”
上面的老师刚说了几句,只见下方有一支比旁人更小的手掌伸了起来。
“有什么想问的吗?”
贾岩从椅子上站起问道:“老师,法力原点的理论是什么?”
“法力原点,这是上学期的内容,你……”这位老师一凝。
孩子明显数岁跟在场的学生都不同,而且对方看起来都不像修仙学校的人。
“法力原点是无数代先人们研究出来的法力平衡点,只要触动到那里就能启动修仙的各种神异之处。”
贾岩点点头,坐了下去。
上课结束,贾岩起身正
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